• صاحب المنشور: اعتدال السعودي
  
  ملخص النقاش:
  

  يشهد العالم تطورًا هائلاً في مجال تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي، والذي له آثار عميقة على جميع جوانب الحياة البشرية، بما في ذلك قطاع التعليم. يتجه العلماء والمهندسون إلى استخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي لتحسين تجربة التعلم وتعزيزها، وذلك عبر تطوير أدوات تعليمية ذكية يمكنها الرد على الاستفسارات الفورية للطلاب وتوفير تدريب شخصي ومخصص لكل طالب بناءً على احتياجاتهم الخاصة. ولكن، رغم هذه الفرص الواعدة، تواجه عملية دمج الذكاء الاصطناعي في النظام التعليمي العربي تحديات كبيرة تتطلب معالجتها بعناية لضمان نجاح التطبيق وتحقيق الفوائد المتوقعة.

التحديات الرئيسية لتطبيق الذكاء الاصطناعي في التعليم العربي

1. نقص البنية التحتية الرقمية المناسبة

أولاً، يعد الوصول إلى الإنترنت عالي السرعة وبنى تحتية رقمية راسخة أمرًا بالغ الأهمية لدعم تطبيقات الذكاء الاصطناعي الحديثة. وبالرغم من وجود تحسن كبير في توفر الخدمات الرقمية مؤخرًا في بعض البلدان العربية، إلا أنه لا تزال هناك فجوة واسعة بين المناطق الحضرية والقروية فيما يخص هذا الجانب. وهذا ينذر بأن الطلاب المقيمين بالمناطق الريفية قد يستبعدون عن مستجدات التقنية وأدوات التعلم الإلكتروني الجديدة بواسطة الذكاء الاصطناعي، مما يؤدي بذلك لنشوء نوع جديد من عدم المساواة الاجتماعية والإقصاء الأكاديمي. لذلك فإن ضمان تكافؤ فرص الوصول لهذه الأدوات الرقمية مهم جدًّا لتحقيق هدف العدالة التربوية وضمان جودة التعليم لأفراد المجتمع ككل بغض النظر عن الموقع الجغرافي أو الطبقية الإجتماعية للمتعلمين .

2. مقاومة الثقافة الأكاديمية والتقاليد المحلية ضد التحولات التقنية الكبرى

بالإضافة إلى القضايا اللوجستية المرتبطة ببناء بنى تحتية مناسبة، يشمل أحد أهم العقبات التي تواجه نشر تقنيات الذكاء الصناعي داخل المؤسسات الحكومية والمدرسية بشدة هي ثقافة جامدة تمتاز برفض تبني حلول مبتكرة تعتمد اعتمادا أساسياً عليها مثل تلك الحلول القائمة علي الذكاء الصناعي غالبًا بسبب قلقهم بشأن فقدان وظائف المعلم واستبداله بجهاز كمبيوتر رقمي محوسب وإن كان ذلك غير صحيح تمام حيث يتم التركيز أكثر حالياً علي مساعدة المعلم وليس استبداله بل دور ثانوي مكمل لمساعدته لرفع مستوى ادائه المهني والفني أثناء العملية التدريسيه وطرح أفكار جديدة ومتنوعه ليضمن جوده اعلي للدروس وانشطه طلابه المختلفه ولذلك فالاستثمار المستمر للتوظيف الأمثل لتلك الآلات سيحدث تأثير ايجابي ملحوظ بحياة الجميع بدون اي ضرر محتمل لوظائف معلمينا القدماء المحترمين الذين يدعون قلوب ابنائهم ويتعلم منهم الكثير خارج نطاق كتاب الدراسه الرسمي والمعاصر الحديث وغير متوقع ان يحدث خلاف حول حيادية موضوع البحث العلمي مقابل قوة عمل خارقه غير بشرانيه مهما كانت قدراتها الطبيعه لان كل شيئ يخضع لقوانينه الخاصه به ولكنه يبقى ضمن حدود طاقاته التصميميه وقدرته التنفيذيه الموضوعيه ولايمكن مقارنتها بروحه الانسان والعقل المدبر صاحب الاسلوب الفريد الذي لايتكرر الا نادراً وفي حالات نادره للغاية تكون نتايجه افضل بكثير بإذن الله سبحانه وتعالى خالق الخلائق وخالق الأسرار والحكمة والعلم النافع المفيد لنا دائماً وابداً امتثالا لامر مولانا عز وجل وَالَّذِينَ آمَنُوا وَعَمِلُوا الصَّالِ