• صاحب المنشور: عاطف الصقلي
  
  ملخص النقاش:
  تعد قضية العلمانية والتعليم واحدة من الموضوعات المثيرة للجدل والنقاش في العديد من الثقافات حول العالم. ففي حين تدعو العلمانية إلى فصل الدين عن الدولة والمؤسسات العامة لحماية الحرية الدينية والفكرية للأفراد، فإن هذا الفصل قد يقابل بمخاوف بشأن فقدان القيم الأخلاقية والإرشاد الروحي الذي يوفره النظام التعليمي التقليدي المستند إلى الأديان والتقاليد المحلية.

تسعى الدول المتبنية للنظام التعليمي العلماني إلى توفير بيئة تعليمية تحترم حقوق جميع الطلاب بغض النظر عن انتماءاتهم الدينية أو العقائدية. وتشجع هذه البيئة على المنافسة الأكاديمية والتسامح فيما يتعلق بالمعتقدات الشخصية. إلا أنه عندما يتم تطبيق العلمانية بطريقة متشددة دون الاعتبار الكافي للقيم والمعايير المجتمعية الراسخة، يمكن أن تؤدي إلى انقسام اجتماعي وانزعاج ديني لدى جزء كبير من السكان.

بالانتقال إلى الجانب الآخر، نرى كيف تعتبر بعض الثقافات الإسلامية والعربية نظام التعليم الإسلامي جزءًا أصيلًا من هويتهم الثقافية والدينية. فهم يؤكدون على أهمية تعليم القرآن الكريم والسنة النبوية كجزء أساس من المنظومة التعليمية لتثبيت مفاهيم العدالة الاجتماعية، واحترام الآداب والأخلاق الحميدة، وتعزيز الشعور بالإنتماء للمجتمع والجماعة المسلمة.

الخطوط العريضة للتوازن

احترام الاختلافات الفكرية والثقافية

من المهم قبول وجود وجهات نظر متنوعة حول دور الدين في التعليم. وينبغي تشجيع الحوار المفتوح والنقد البناء لفهم أفضل لاحتياجات ومطالب كل طرف. ويجب التأكيد أيضًا على ضرورة التوافق مع الحقوق الإنسانية الأساسية والحفاظ عليها عند تصميم أي نموذج تعليمي جديد.

ضمان حق الوصول والتكافؤ الفرصى

بغض النظر عن الخلفية الدينية للفرد، يجب توفير فرص متساوية لتحقيق مستويات عالية من المعرفة والمهارات العملية عبر مختلف المجالات الدراسية المتاحة ضمن النظام التعليمي العام. وهذا يشمل دعم البحوث الهادفة لدراسة فعالية نماذج التدريس المختلفة بناءً على خلفياتها الثقافية المختلفة.

###التكامل وليس الانفصال الكامل

بدلاً من اتباع نهج "إما/أو" حيث يُنظر للعلمانية والإسلام كمنافستين تنازليتين، دعونا نسعى نحو توضيح علاقات تكامليّة تتجاوب بها المؤسّسات التعليمة مع الاحتياجات التربويّة لجماهير متنوِعة ثقافيٌّا واجتماعيَّأ وإيديولوجييِّآ . وبذلك نحقق توافقاً مجتمعياً أكثر شمولُشرعة وصلابة سياسيََا وثابتََا تربويًا وطويل المدى روحيَّآ وفكرياً .

*

ملاحظة هامة : يناقش هذا المقال موضوع علمانية التعليم مقابل نظرة الإسلام له ، ويتناول جوانب عدة منها حقوق الأفراد المختلفين دينياً وثقافيتاً داخل منظومات تعليم دول مختلفة وأساليب تحقيق توازن بين تلك الجوانب ومتطلباته الاجتماعية والد