• صاحب المنشور: صباح العروي
  
  ملخص النقاش:
  بالتزامن مع الثورة الرقمية المتسارعة التي تشهدها العالم اليوم، أصبح للذكاء الاصطناعي دورًا هامًا ومؤثرًا في مختلف المجالات الحيوية؛ ومن بين هذه المجالات التعليم. إن دمج تقنية الذكاء الاصطناعي في العملية التعليمية ليس مجرد اتجاه مستقبلي بل هو واقع حاضر يوفر فرصاً وإمكانيات كبيرة لتطوير وتحسين جودة التعليم وتجارب التعلم. وفي هذا السياق، يمكن تحليل أهم جوانب تأثير الذكاء الاصطناعي على التعليم عبر عدة محاور رئيسية سنستعرض بعضها أدناه.

أولاً، توفر حلول البرمجة الآلية والتدريس بواسطة الروبوتات فرصة ذهبية لزيادة الإنتاجية وتعزيز تجربة تعلم الطلاب. فمن خلال استخدام التكنولوجيا، يمكن للمعلمين تخصيص محتوى تعليمي مخصص لكل طالب بناءً على احتياجاته الفردية ومستواه الأكاديمي، مما يسمح بتعلم أكثر فعالية وشمولية. بالإضافة إلى ذلك، فإن تواجد المعلمين الافتراضيين وأنظمة الدعم المعرفي القائمة على الذكاء الاصطناعي مثل مساعدين ذكيين أو مدربين رقميين يعملان جنباً إلى جنب مع معلمي الصف التقليدي يسهم في تخفيف العبء عليهم ويسمح لهم بإعطاء المزيد من الوقت والجهد لما يتعلق بالإشراف والتفكير النقدي.

ثانياً، تساهم تكنولوجيات الذكاء الاصطناعي في تطوير طرق جديدة للتقييم والاختبارات المعتمدة على الذكاء الصناعي والتي تستطيع قياس مهارات التفكير النقدي والاستدلال لدى الطلاب بصورة دقيقة، وهي تعتبر تحدياً كبيراً بالنسبة لأنظمة الاختبارات اليدوية التقليدية. كما أنها تساعد المعلمين على تحديد نقاط ضعف كل طالب واتخاذ قرارات مبنية على بيانات حقيقية بشأن خططه التدريسية المستقبلية وبالتالي تقديم تدخلات علاجية مستهدفة لدعم نجاح جميع طلابه.

وفي محور ثالث، يعد مجال التعلم باللغة الطبيعية أحد أكثر مجالات تطبيقات الذكاء الاصطناعي الواعدة في القطاع التعليمي حيث تسمح لها ولغات برمجتها الخاصة بفهم واستيعاب وفك شفرة اللغة البشرية بكفاءة عالية جدًا مقارنة بالنظم القديمة. وهذا يعني أنه يمكن للأطفال الذين لديهم عوائق لغوية الحصول على مساعدة أفضل عند دراسة المواد الدراسية المختلفة باستخدام وسائل متاحة لهم بلغتهم الأم. علاوة على ذلك، توفر تقنيات التعرف الضوئي والحروف المساعدة ذوي الاحتياجات الخاصة امكانية الوصول والمشاركة الكاملة في عملية التعليم.

ومن الجدير بالذكر أيضًا هنا الأثر المحتمل الذي قد يحدث نتيجة تطبيق خرائط المناظر الصحية والأبعاد الجغرافية المدعومة بموارد وأدوات الذكاء الاصطناعي داخل بيئات التعلم الإلكترونية. فهذه البيئة غامرة ومتفاعلة ستتيح للطلاب استكشاف المواضيع العلمية بطريقة غير مسبوقة وستمكنهم من فهم المفاهيم المعقدة بطرق حسية وشكلية جذابة وفعالة.

وعلى الرغم من كل تلك المكتسبات الهائلة إلا انه ينبغي التنبيه لإحدى المخاطر الرئيسية المرتبطة بهذه التحولات التحويلية الجديدة وهى خطر فقدان التواصل الإنساني الأساسي بالحرم الجامعى. فنحن بحاجة لحماية القيم الأخلاقية والبشرية بغرض تحقيق توازن صحيح بين الإنجازات التقنية والاحتياجات الاجتماعية للعقل البشري وعواطفه. وبذلك نضمن بقاء روح المجتمع المحلى الأصيلة وسط عالم يشهد تغييرات رقمية عميقة وجذرية يؤكد عليها ظهور "الفجوة الرقمية".

ختاما، بات واضحا مدى اهمية اختبار ا