• صاحب المنشور: عفيف الهلالي
  
  ملخص النقاش:
  

  في السنوات الأخيرة، شهد العالم العربي تحولاً كبيراً نحو تكنولوجيا التعليم الرقمية، حيث أصبحت أدوات التعلم الافتراضية جزءًا لا يتجزأ من العملية التعليمية. هذا التحول ليس مجرد اتجاه جديد، بل هو حاجة ملحة خاصة بعد جائحة كورونا التي فرضت على العديد من الدول العربية الاعتماد الكلي أو الجزئي على التدريس عبر الإنترنت. رغم الفوائد العديدة التي يجلبها التعليم الإلكتروني مثل الوصول إلى موارد تعليمية متنوعة وميسرة وإمكانية التعلّم الذاتي والتفاعل العالمي، إلا أنه يواجه مجموعة من التحديات والنقاط الحرجة.

التحديات الرئيسية

أبرز هذه التحديات يكمن في البنية التحتية للإنترنت، فالدولة العربية تختلف فيما يتعلق بسرعة وصلاحية شبكات الإنترنت لديها. بالإضافة لذلك، هناك مشكلة عدم المساواة في الحصول على الأجهزة المحمولة والأدوات التقنية اللازمة للمشاركة في البيئة التعليمية الرقمية. أيضاً، قد ينظر البعض بسلبية تجاه طرق التعليم الجديدة مقارنة بالأساليب التقليدية المتعارف عليها.

ومن بين أكبر العقبات هي جودة المحتوى التعليمي المتاح اونلاين. مع ازدياد عدد الأدوات والمواقع والمواقع الخاصة بتقديم الدروس والدروس المصورة، أصبح من الصعب تحديد المصدر الأكثر موثوقية وملاءمة لكل مستوى دراسي. كما يُشكل التسرب العالي للتلاميذ جرّاء فقدان التركيز وعدم الشعور بالروح الرياضية للمنافسة ضمن فضاء رقمي تهديد خطير لمعدلات نجاح الطلاب.

الاتجاهات المستقبلية

رغم هذه التحديات, يستمر تطوير وتعزيز التوجهات الإيجابية المرتبطة باتجاه التعليم الإلكتروني. أحد أهم الاتجاهات الناشئة هو دمج الواقع المعزز والواقع الافتراضي لخلق تجارب تعليمية أكثر جاذبية وتفاعلية. كذلك، تشهد نماذج التعلم الآلي تقدماً مستمراً، مما يمكن الاستفادة منه بصنع محتوى تعليمي مخصص خصيصاً لكل طالب بناءاً على اسلوب وتفضيلاته الشخصية بالتعلم.

وفيما يتعلق بالتواصل الاجتماعي وتعدد الثقافات، بدأ التعليم الإلكتروني يدعم تطور التواصل الدولي والثقافي بين الطلاب والمدرّسين حول العالم. أخيرا وليس آخرا، فإن زيادة الشراكة الحكومية والخاصة ستساعد أيضا في حل المشاكل المتعلقة ببناء القدرات والبرامج المدعومة ماليا والتي تساهم بتطوير مؤسسات وجهات حكوميه حتى تستطيع مواكبة زخم التغيير السريع بهذا المجال.

بإقرار تلك الجوانب الحاسمة والفهم الأكبر لأهميتها، سيكون بإمكان منطقة الشرق الأوسط وأفريقيا تحقيق كامل جدواه ومتغيراته الثورية بالأسلوب الجديد لتوصيل المعلومة والمعرفة للأجيال المقبلة.