• صاحب المنشور: حلا السهيلي
  
  ملخص النقاش:
  لا يقتصر دور الذكاء الاصطناعي على تحويل المشهد التعليمي فحسب، بل يشكل مستقبل التعلم في المؤسسات الأكاديمية. إن الاندماج المتزايد لأدوات الذكاء الاصطناعي مثل تطبيقات التقييم الآلي، الألعاب التعليمية الذكية، نظم إدارة التعلم القائمة على البيانات الضخمة، والمساعدين الرقميين الشخصيين قد فتح آفاقاً جديدة أمام الطلاب وأعضاء هيئة التدريس والمؤسسات نفسها. ولكن هذه الثورة التقنية تجلب أيضًا مجموعة من التحديات التي يتعين معالجتها حفاظًا على جودة التربية وتفاعلها الإنساني الأساسي.

الفرص المتاحة للتعليم العالي عبر الذكاء الاصطناعي:

1. التخصيص: توفر تقنيات الذكاء الاصطناعي طريقة أكثر فعالية لتقديم مواد دراسية مصممة خصيصًا حسب احتياجات كل طالب الفردية، وهو ما يساعد في تحقيق نتائج أفضل وقدرات أكبر لدى الجميع دون استثناء. حيث يمكن لهذه التقنيات تحديد نقاط القوة والضعف عند الأفراد وتحسين العملية التعليمية بناء عليها. وهذا يعني أنه أصبح بإمكان المعلمين التركيز على مجالات تحتاج للمراجعة أو إعادة النظر بينما يتم منح الطلبة المساعدة ذات المستوى الأعلى وذلك بحسب تقدمه الشخصي الخاص بهم داخل الفصل الدراسي الجامعي والذي يعمل كبيئة افتراضية متجددة ومستقبِلة للتغيرات الدائمة باستمرار. كما تسمح لنا خوارزميات تعلم الآلات بتتبع تقدم كل شخص وإنشاء توصيات شخصية لكيفية تحسين أدائهم والحصول علي انجازات أفضل مقارنة بالأقران الآخرين المقربين له وللغير كذلك! مما يؤدي إلي خلق بيئات تنافسيه مبنية علي أساس دعم اخوي وليس منافسه ضاره بين أفراد المجتمع الواحد الذي يُعتبر الكلية جزء منه والتي تستهدف تطوير مجتمع شامل ومنفتح ومتنوع ثقافياً واجتماعياً أيضاً . بالإضافة إلي ذلك فإن استخدام المنصة الخاصة ببرنامج "إكمال المهارات" - وهي عبارة عن نظام قائم علي قاعدة بيانات كبيرة تحتوي علي معلومات حول مهارات محددة- يمكن الاستعانة بها لمساعدة طلبتنا الأعزاء لمعرفة المزيد فيما يخص المجالات العلمية وما ينقص جهوراً منهم لإتقانه والاستعداد للبدء فيه لاحقا دون تأجيل لذلك الأمر لفترة طويلة نسبياً . وبذلك نكون قد وضعناه نصب أعينهم بصورة واضحه وجليه للغاية ولا لبس لديها مطلقا!.

1. العمل الجماعي الافتراضي: تساهم الحلول الإلكترونية الحديثة المدعومة بتكنولوجيا الذكاء الصناعى فى تمكين الطلاب من الانضمام لمجموعات عمل مشتركة بغض النظر عن اماكن تواجد تلك الافراد جغرافيا ومن ثم العمل سوياً لتحقيق هدف مشترك رغم بعد مسافة فاصلتهم المكانيه البعيده وغير المنتظمة المحافظه دائماً وعند الحاجة الي تشكيل فريق آخر جديد جديد تمامآ سواء كان صغير أم كبير حجمه وفقا لحاجة الموضوع المطروح وقتذاك . هذا ويعد اختبار القدرات الشاملة أحد الأمور الملفتة للنظر ضمن سياساتها المعتمدة حاليًا ، فالأسئلة المستخدمة هنا تتطلب قدر عالى جدأ من الإبداع والإبتكار والإختراع قبل البدء باختيارالإجابة المناسبة لها لكل فرد مشارك أثناء عمليات الاختبار المختلفة المتعلقه بكافه جوانب حياتنا اليوميه المختلفه ومتفاوتة المستويات والأعمار ايضا!. بالتأكيد سنلاحظ مدى تأثير وفائدة تطبيق هذة الظاهرة الجديدة مؤثرة جدًا نحو مستقبل واعد يحفل بالإنجاز والإشباع المعرفى والثقفى أيضا للحاضر والمستقبل لمن يرغب بذلك حقا !.

1. توفير موارد مالية وإنهزام زمني أقل: نظرًا لأن العديد من العمليات اليدوية الروتينية الآن قابل للاستغناء عنها واستخدام ذكاؤهات عوضآ عنه , وهكذا ستوفر كافة