• صاحب المنشور: عبلة بن زيدان
  
  ملخص النقاش:
  

  دار النقاش حول الدور الفعال للذكاء الاصطناعي والألعاب الإلكترونية في تعزيز التجربة التعليمية، حيث اتفق الجميع على أهمية توفير توازن بين استخدام هذه الوسائل وبناء الأسس المعرفية القوية لدى الطلاب.

بدأ الحديث بتعليقات كاظم العياشي الذي ذكر أن الذكاء الاصطناعي له فوائد عديدة، إلا أنه شدد على أهمية عدم جعل اعتماد الطلاب عليه الكامل هو محور العملية التعليمية. ردّ كنعان اللمتوني بالتأكيد على نفس الرأي قائلا إن الذكاء الاصطناعي قادر بالفعل على تحسين تجربة التعلم، ولكنه أكد أيضا على ضرورة تركيز جهود التربويين على تطوير مستوى فهم الطالب وإنشاء قاعدة معلومات راسخة لديهم لأسباب متعددة منها أهمية القدرة على التحليل والتفكير النقدي والتي يصعب تحقيقها باستخدام البرامج المتوفر حاليا.

ومن جانب آخر تطرقت الأختان فاطمة وسعاد لآراء مماثلة فيما يتعلق بالألعاب الالكترونية حيث وصفتا تأثير بعض أنواع تلك الألعاب بالسلب خاصة عند إساءة استعمالها وعدم وجود رقابة أبوية جادة عليها مما يؤدي لإدمانه بشكل سلبي يؤثر علي الصحة البدنية والنفسية للطالب فضلا عن التأثير الاجتماعي الناتج عنها والذي يتنوع حسب طبيعة المحتوي المقدم داخل اللعبة نفسها.

وفي نهاية المطاف خرج المشاركون بخلاصة مشتركة وهي وجوب البحث المستمر لتحقيق معادلة مثلى تجمع بين مزايا التقدم العلمي وحكمة النظر للمدى البعيد للحفاظ علي سلامة النشء وصقل شخصياتهم الذهنية والعقلية وفق منظور شمولي يأخذ بعين الاعتبار جميع جوانب الحياة الاجتماعية والفكرية والثقافية المرتبطة ارتباط وثيق بعملية تبادل المعلومات سواء عبر الشبكات العنكبوتية العالمية او وسائل ايصال مختلفة أخري.