• صاحب المنشور: أصيل الدين السهيلي
  
  ملخص النقاش:
  أحدثت الثورة الرقمية تغيرات عميقة في نظام التعليم التقليدي، مما أدى إلى ظهور نماذج جديدة ومبتكرة لبيئات التعلم. ومن المؤكد أن اندماج تقنيات متعددة مثل الذكاء الاصطناعي، الواقع الافتراضي والمعزز، وأدوات التعلم الإلكتروني قد غير شكل عملية التدريس وتطور الطلاب بشكل جذري. هذه التحولات الجذرية لها تأثيرات هامة على كلٍّ من المعلمين والمتعلمين وعلى النظام التربوي ككل.

يعكس عصر الذكاء الاصطناعي طفرة تكنولوجية ملفتة للأنظار حيث تعتمد العديد من المنصات التعليمية عليها لتوفير تجارب تعلُم ديناميكية وشخصية أكثر للمستفيدين منها. مثلاً، تستعمل بعضها برمجيات ذكية تراقب تقدم الفرد الأكاديمي وتحسب نقاط القوة والضعف لديه ثم تعدله وفقاً لذلك. هذا النوع الجديد للألعاب المتعلِّمة يجعل العملية ممتعة وغنية بالتشويق وبالتالي تحقق نسبة أعلى بكثير مقارنة بطرق الحفظ القديمة. إضافة لهذا، يمكن لهذه الأدوات مساعدة العاملين في المجال بإعدادهم لأنظمة تقييم أكثر دقة واستهدافية والتي تتجاوب مع احتياجات كل طالب على حدى.

وفي زاوية أخرى نجد الواقع المُزيَّف الذي يُستخدم الآن بصورة واسعة خاصة داخل غُرف الدروس الخاصة بالتكنولوجيا والصِناعة وغيرهما الكثير؛ إذ تسمح له بانغماس كامل تمامًا في محاكاة واقعية للحالات الصعبة التي قد تواجه أحد المهنيين أثناء عمر خدمته الوظيفية. وهذا يعني ضمان سلامتهم والتجارب المحاكاة توفر لهم فرصة لاتخاذ القرارات بسرعة عالية وفي وقت قلق للغاية قبل طرح تلك المواقف خارج حدود فضائيات البيئة الأمنة المصممة خصيصا لهذا الغرض! بالإضافة لما سبق فإن المشهد يتضمن أيضًا استخدام أجهزة الكترونية قابلة للإرتداء كالنظارات أو حتى الأقراط لمساندة حالة فهم أفضل للمنطق العلمي عبر عرضه المرئي ثلاثي الأبعاد أمام أعين المستخدم مباشرة - شيء ربما كان حلماً بعيد المنال منذ عدة سنوات قليلة مضت ولكنه اليوم واقع حال بين يدينا حقائق علمية مؤكدة بلا خلاف عليه مطلقًا!

بالرغم من هذه الفرص الواسعة أمام مستخدمي الوسائل التعليمية الجديدة لكن يبقى هناك تحديات يجب مواجهتها بوعي وإدراك تام بما فيها عدم قدرة البعض للتكيف والإلتزام باستخدام البرامج المتاحة بسبب عوامل فارقة اجتماعية وفوارق اقتصادية واضحة جدًا بينما ينعم الآخرون بمزايا ليست لديهم أصلا والحصول أيضا علي معدلات الوصول المختلفة حسب الموقع الجغرافي لكل شخص حول العالم فمثلا توفر شبكة الانترنت بشكل عام في دول نامية أقل بنسبة كبيرة عنها بالمقارنة مع الدول المتقدمة وكذلك الأمور الأخرى ذات الصلة بذلك الأمر والذي يحول دون استيعاب منهجي شامل ومباشر لمختلف مجريات الأشياء والأحداث داخل اروقة مدارس المستقبل الشاملة المبينة حديثا بتلك الروائع العمرانية الرائعه . أخيرا وليس آخرا ، يقع عبء كبير فوق كاهل معلمونا الأعزاء الذين