تمجيد العلم ظاهرة من ظواهر الثورات الصناعية. وكأنه جديد مُحدث. الرياضيات قديمة، بنى بها الفراعنة إهراماتهم، والتشريح قديم، رسمت فيه صور العضلات، والغدد، [والأخلاط] منذ آلاف السنوات. العلوم تطورت، ولم تُخلق من العدم في العصر الحديث، واعتقاد أن العالم السابق عاش في جهل مطلق، جهل!
من ضمن أكبر معضلات العالم، طبقية العلم. عصور وعصور مرَّت والعلم محصور على من لديه جلد الشياه والبقر والأكتاف، وورق البردى والقدرة الكيماوية على صناعته. لم يكن هناك عصر محروقات لكي تتمكن الثورات الصناعية من نشر العلم على الجميع، والكشوفات تستمر، لكنها ليست محدثه وجديدة كليا.
تصفية الذهب، والمعادن، وكمياء الأحماض والفلزات قديمة. العلوم الفلكية، والرياضيات قديمة، الفيزياء والبناء، قديمة. أخذ العنصر البشري في كوكب الأرض وقتا طويلا لكي يصنع اللغة العالمية الجديدة. مشكلة القدماء اجتماعية في المقام الأول، متعلقة بالعدالة في توزيع أدوات العلم، لا غيابه!
صهر الصلب، صناعة المعادن، النسبة والتناسب، دوران الأرض، دراسة الطقس، كلها علوم قديمة، أبحر بها الإنسان وجاب البسيطة، وتناثر في أمم الأرض. حضارات الأنكا، ووالغابات، والأدوية العشبية، والعلم التراكمي لم يتوقف.
عقل الإنسان لم يتغير، طبقية العلم هي التي تغيرت.
والتعليم يتغير، ويأخذ مقاربات جديدة، هي أقرب للعدالة الاجتماعية، أصبح في عصر الشاشات ملك الجميع. أدوات التعلم التي كانت مقيدة في مؤسسات رأسمالية، أو في نخب ومجتمعات سرية، أو ممنوعة ومقيدة فقط لفئة دون أخرى، كل هذا انكسر اجتماعيا، كسرته إرادة الإنسان، والصناعة، التي قوت إرادته.
