• صاحب المنشور: كشاف الأخبار
  
  ملخص النقاش:
  لقد أصبح الذكاء الاصطناعي (AI) جزءًا لا يتجزأ من العديد من جوانب حياتنا اليومية، من المساعدين الصوتيين الشخصيين إلى السيارات ذاتية القيادة. ولكن كيف يمكن لهذا التكنولوجيا المتنامي التأثير على قطاع التعليم؟ هل يمثل تطورًا ثوريًا سيغير الطريقة التي نتعلم بها وتدرسها للأبد، أم أنه مجرد إضافة أخرى لتحديث التقنية في الفصول الدراسية؟ هذا هو محور نقاش متزايد بين الخبراء والمهتمين بالتكنولوجيا والتجربة التعلمية.

**الفوائد المحتملة للذكاء الاصطناعي في التعليم**:

1. *التخصيص*: يمكن لـ AI تقديم تعليم مُخصص لكل طالب بناءً على قدراته ومعدل تعلمِه الخاصِ. بإمكان البرامج التحليلية تحديد نقاط الضعف والقوة لدى كل فرد واقتراح خطط دراسية مخصصة وفقاً لذلك. هذه المرونة تساهم بشكل كبير في تحقيق أفضل نتائج ممكنة لجميع الطلاب بغض النظر عن مستواهم الأكاديمي الحالي. مثال: نظام "Soar" الذي طوره معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا يستخدم خوارزميات ذكية لفهم مستوى فهم الطالب ويتكيف معه أثناء التدريس عبر الإنترنت.

1. *الوصول إلى المواد التعليمية*: توفر أدوات مثل محادثة GPT أو Duolingo English Test الوصول المجاني للموارد اللغوية والثقافية حول العالم. بالإضافة لما تقدمه Google Classroom وأدوات مشابهة من إدارة أعمال الشرح والواجبات والمهام المختلفة مما يساعد المعلمين بتوفير الوقت والجهد لإعداد مواد الدروس والحفاظ كذلك علي التواصل المستمر بين الأستاذ والمتعلمين خارج حدود الفصل الصفية.

1. *تحسين جودة التصحيح وتقييم الاختبارات*: باستخدام تكنولوجيا OCR (إعادة كتابة الكلمات المكتوبة يدوياً)، تستطيع برمجيات خاصّة بأجهزة الكمبيوتر تصحيح واجبات الكتاب والأبحاث بشكل دقيق وفوري بدون تدخل بشري مطلوب مما يعطي فرصة أكبر ومتاحة للأستاذة بمراجعة وتحليل البيانات الخاصة بكل مشاركات طلابهم وهي عملية أكثر كفاءة بكثير مقارنتا بالتصحيح اليدوي السابق لها والتي كانت تأخذ وقت أقل وأقل دقة أيضًا بالمقارنة الحديثة بهذا النظام الجديد والمبتكر حديثًا والذي يشمل أيضاً تطوير نماذج قياسيه مختلفة تمثل قدرتها العالية لديها عند استخدامه داخل عالم امتحانات الجامعات والمعاهد الأخرى أيضا حيث يتم رصد وعرض توصيف تفصيلي للغاية لمستويات أدائكم العام هناك!

**التحديات والصعوبات المرتبطة باستخدام الذكاء الاصطناعي في مجال التربية والتعليم**:

* الأمان والخصوصية: واحدةٌ من أهم المخاوف الرئيسية المتعلقة بنشر وتفعيل خدمات تعتمد اعتماد مباشرعلى شبكة الانترنت وخاصة فيما يتعلق بالحماية ضد اختراق بيانات شخصية وقد تتضمن تلك المعلومات الحساسه ايضا حتى اكون دقيقة بشأن ذلك لأوضح مدى حساسيتها هنا , إنما تتمثل أساساتها بصميم الأمر بوجود عناصر تشكل دعائم رئيسية هى : سرعه نقل المعلومة - درجة مصداقيته – موثوقيتي مصدرها الرئيسي وغيرها كثير غيرها الكثير مما سبق ذكر اولوياته أعلاه ضمن فقرتي سابقتين عنه . وبناء عليه فان اتخاذ الاجراء الاحتراز المناسب يعتبر ضرورة ملحة قبل البدء مباشرة باتباع نهجه عمليا فعليا بالفعل !!

* تكلفة التنفيذ والاستدامة المالية: غالبا ماتكون تكلفه تطبيق انظمة الذكاء الصنعي مرتفعه نسبيا وذلك راجع لعوامل عديدة منها مثلا حاجاته اللازمة للحاسوب الحديث ذو المواصفات الفائقه والكادر المؤهل فنيا لدعم ومساندتة واستمرار عمل شؤونه داخله,بالإضافة لذاك فقد يتطلب أمر آخر وهو عدم توفر امكانيات مادية مناسبة داخل المدارس الحكوميه وقد ينتج عنها فشل استخدام هذه الادوات الجديدة تمام التجرد بسبب محدوديه مواردها وكذلك نقص خبرتهم العملية واسباب اخري ترتبط ارتباط وثيق بماذكرناه آنفا حين ذاك حينئذٍ حينذاك...

* تأثيره الجانبي السلبي المحتمل تجاه العلاقات البشرية داخل البيئة التعليمة: رغم وجود مميزات جميله للذكاء الاصطناعي الا انه قادر أيضآ بتغيير طبيعية علاقة الإنسان بطبيعته الإنسانيه ومن ثم تبديل نموذجه الأساسي لسلوكيته المعتادة نحو الآخر