• صاحب المنشور: صبا بن العابد
  
  ملخص النقاش:
  يُعَدُّ التعليم الرقمي عاملا مؤثِّراً بشكل كبير في معالجة قضايا الفجوة الرقمية وعدم المساواة في الوصول إلى التقنيات والمعلومات عبر الإنترنت. يجادل المشاركون بأن زيادة الطلب على التعليم الإلكتروني قد تضغط على المسئولين لتزويد المواطنين بالبنى التحتية الملائمة لتقنيات المعلومات والاتصالات، مما يشجعهم أيضاً على تطوير برامج تدريب رقمية متخصصة للمتعلمين والمواطنين عموماً. ومن وجهة نظر البعض الآخر فإن الاعتماد الكلي على السوق الخاصة والحوافز المجتمعية لن يسد الحاجة الملحة لتدخل الدولة في توفير القدر المناسب من الاستثمار العام لمشروعات الاتصال عالية الجودة وبأسعار ميسرة لكل شرائح المجتمع .

وعلى الرغم من الاعتراف بتأثير قطاعات الأعمال التجارية في تقديم خدمات ذات جودة أفضل وأكثر تطورا مقارنة بمشاريع القطاع العام التقليدية إلا أنها تبقى حلولا جزئية غير مكتملة خاصة فيما يتعلق بالمناطق الريفية والأقل نموا اقتصادياً حيث تركز الشركات عادة جهودها التسويقية والاستراتيجية نحو المناطق الأكثر ربحية والتي تحتوي أغلبية السكان الأكثر ثراء وقدرة مالية للحصول علي منتجات الشركة بسعر أعلى نسبياً. لذلك تعتبر مشاركة جميع الجهات المعنية -الحكومة وممثلو الشعب وصناع القرار المحلي والقومي وكذلك شركات القطاع الخاص– شرط أساسيًا لإيجاد حل مستدام وشامل للفجوات القائمة حالياً.