• صاحب المنشور: غسان بن زيدان
  
  ملخص النقاش:
  

  تناولت المحادثة دور الذكاء الاصطناعي في التعليم والتحديات الأخلاقية والأمنية المرتبطة باستخدامه. بدأ وئام بن غازي النقاش بالتأكيد على أن الذكاء الاصطناعي ليس مجرد أداة تعليمية، بل هو مدرب شخصي ذكي ومحفز للعلاقات الاجتماعية، مما يمكن أن يلعب دورًا كبيرًا في بناء تجارب تعليمية خلاقة وشاملة.

رد فارس بن زيد بالتأكيد على أهمية النظر في التحديات الأخلاقية والأمنية التي قد تنشأ من استخدام الذكاء الاصطناعي. وأشار إلى ضرورة تقييم مدى فعاليته ومدى استخدامه الآمن.

دليلة بن الأزرق أيدت وجهة نظر وئام جزئيًا، مشددة على أهمية مراعاة الجانب الأخلاقي والاجتماعي عند دمج الذكاء الاصطناعي في العملية التعليمية.

نعيمة الحساني أكدت على ضرورة الاستثمار في البحث والتطوير لتطوير إطار عمل قوي يضمن استخدام الذكاء الاصطناعي بطريقة مسؤولة وآمنة، بدلاً من التخلي عنه أو الخوف من المجهول.

<