• صاحب المنشور: وحيد الزياني
  
  ملخص النقاش:
  تُعدّ ثورة الذكاء الاصطناعي أحد أكثر المواضيع حيوية التي أثرت على مختلف المجالات، حيث يتجه التعليم نحو عصر جديد يتميز بالتكيف والتغيير. يعد دمج تقنيات الذكاء الاصطناعي في العملية التعليمية خطوة كبيرة نحو توفير تجربة تعليمية شخصية ومخصصة لكل طالب وفقًا لقدراته واحتياجاته الفريدة؛ مما يؤدي إلى نتائج أفضل وأكثر نجاعة مقارنة بالأساليب التقليدية للتعليم.

في هذا السياق، يمكن اعتبار ذكاء الآلات كشريك محتمل للمعلمين والأمور التعليمية الأخرى مثل إدارة القاعات الدراسية وتقييم الأداء الأكاديمي. تعمل أدوات الذكاء الاصطناعي الحالية والتي تشمل الروبوتات الشبيهة بالحاسوب والبرامج المتقدمة لتحليل البيانات وتحسينها بالإضافة لذكاء المحادثة والكشف المبكر لصعوبات الطلبة المحتملة - جميع هذه الأدوات وغيرها تساهم بتيسير عمل المعلمين وزيادة فرص توظيفهم خارج نطاق واجبات التدريس الأساسية بل وتمكنهم أيضاً بمواصلة دعم التلاميذ حتى بعد انتهاء الدوام الرسمي عبر خدمة طلابهم مباشرة بمساعدة نظام اتصالات ذكي يعمل باستمرار بغرض تقديم المساعدة والإرشاد حسب حاجتهم سواء كان ذلك خلال ساعات الصباح أم مساء يوم الجمعة مثلاً!

توفر حلول البرمجة المرتبطة بذكريات الذكاء الاصطناعية "Machine Learning" فرصة عظيمة لتدريب نماذج تعلم جديدة ومتنوعة خصائصها وبالتالي تحويل طريقة نقد المعلومات واستنتاج العلاقة بين الأفكار المختلفة لدى الأشخاص ممن لم يسبق لهم فهمها جيداً سابقاً وذلك باستخدام تقنية مشابهة لما يسمى بنموذجي GPT-3 و BERT اللذيْن طورهما معهد OpenAI مؤخراً ويعتبران الآن الأكثر تطورا ضمن مجال بحث اللغة الطبيعية الخاص بهذا القطاع الواسع والمستقبلي وهو ميدان بات يشكل جزءا أساسياً مما يعرف باسم "التعلم المدعم" والذي يقصد به استخدام نوع معين من الخوارزميات ذات الصلة بعصر بيانات ضخم نسبياً لكن قابل للاستخدام بكفاءة عالية عند توافر كميات مناسبة منه كما هو حال نموذجين GPT &BERT الذين اعتمدوا بشكل كبير على وجود مجموعات هائلة تتضمن نصوص كتبت أصلا للإنسانية هدف كتابتها الأول نشر العلم والمعرفة بصورتها الخام آنذاك دون أي تدخل بشري فيما عدا وضع تلك الأفكار موضع التنفيذ لاحقا بواسطة محركات أقراص خارجية غير حيّة تماما ولكن قادرة بإمكانهما حفظ كل كلمة قيلت منذ بداية التاريخ الإنساني المكتوب فوراً بعد انقضاء وقت قصير جدًا نسبيًا مقابل قدرتهم الهائلة لحفظ عدد أكبر بكثير مما تستطيع ذاكرة الإنسان تأمين مكان له داخل شبكة اتصال عالميه تربط العديدَ من الدول حول العالم بلا استثناء عام ٢٠٢١ ميلادية تحت اسم"الإنترنت".

...يستمر المقال بسرد المزيد حول موضوع الذكاء الاصطناعي والتعليم لاستكمال حدود الأحرف المسموح بها...