• صاحب المنشور: كشاف الأخبار
  
  ملخص النقاش:
  في السنوات الأخيرة، شهد العالم تطوراً غير مسبوق في مجال التعليم المفتوح مدفوعاً بتقدم التقنيات الحديثة. ولكن هذا الانتقال إلى البيئة التعلمية عبر الإنترنت لم يكن خالياً من التحديات والمعوقات التي تحتاج إلى دراسة متأنية لتجاوزها وتحقيق الاستفادة القصوى منه. إليك بعض المعوقات الرئيسية التي تواجه التعليم المفتوح على المستويين التقني والاجتماعي/الثقافي:

**التحدي الأول: الوصول المتساوي للخدمات والبنية الأساسية**

يتطلب التعليم المفتوح بنية تحتية رقمية قوية توفر اتصال إنترنت موثوق به وأجهزة كمبيوتر فعالة وموثوق بها للمتعلمين. ومع ذلك، يواجه العديد من الطلاب حول العالم تحديات في الحصول على هذه البنى الأساسية بسبب الاختلاف الكبير بين البلدان والمناطق فيما يتعلق بمستويات الثراء الاقتصادي وتباينات الفرص. وهذا يعني عدم القدرة على الالتحاق بالدورات أو مواصلة الدراسة في بيئات تعلم افتراضية مناسبة مما يؤدي لعزلة اجتماعية وفجوة أداء أكاديمية بين طلاب المدارس العامة المختلفة حسب موقعهم الجغرافي وبالتالي خلق المزيد من عدم المساواة الاجتماعية والاقتصادية.

اشتدت الحاجة الملحة لإيجاد حلول مبتكرة لضمان توفير خدمات الإنترنت وبناء القواعد التحتية اللازمة لدعم طلب تفشت ثقافة التعليم الإلكتروني الآن.

**التحدي الثاني: المهارات الرقمية لدى المعلمين والمتعلمين**

يشكل ندرة وجود معلميين ذوي خبرة عالية تقنيا أحد أكبر العوائق أمام نجاح النظام الجديد للتدريس الافتراضي حيث تعتبر كفاءتهم بحق قدرتهم على الإرشاد والتوجيه والاستشارة بطرق تعليمية رقميّة حديثة غالبًا ما تكون خارج حدود قدراتهم حاليًا؛ إذ تتطلب منهم امتلاك دبلومات شهادات مهنية مؤهلة تدرب مسبقا لمنصّات إدارة المحتوى السحابى مثل moodle,canvas,blackboard وغيرها الكثير والتي تعد ضرورية لاستخدام الأدوات الذكية ذات التأثير الأكبر داخل الفصل المشترك افتراضيّا. أما بالنسبة للمتعلمين أنفسهم فهم أيضًا ليس لديهم تلك الخبرة الكافية وقد يعانون لحضور الدروس عبر الانترنت وهم مجهزون بأقل مستوى ممكن من معدلات الأداء المحوسب مقارنة بأقرانهم الأكثر حظا وقدراً مادياً . ويبدو واضحٌ هنا فجوة معرفية واسعة يمكن سدُّها بالتأكيد بمشروعات مجتمعية مشتركة هدفها الرئيسي تحسين جودة التدريب التقني للأطراف كافة حتى يندمجوا ضمن منظومة طليعة مستقبل التربية العملية الصرفة بإصدارٍ جديدٍ تماماً!

"Without proper digital literacy and training for both educators and learners, the benefits of open education will not be fully realized." - Unkown

**التحدي الثالث: الثقافات والقيم المجتمعية تجاه التعلم المختلط لهجة ونبرة مختلفة قليلا عما سبقتها سابقاً :**

اعتراضات ثقافية وقبول اجتماعي محدود!

تشمل جوانب سيادة مفاهيم محلية قائمة بذاتها بشأن دور الجامعات وجهودها المبذولة وما إذا كانت دوما قادرة حقا تقديم محتوى علمي يرض