• صاحب المنشور: بلقيس بن عيسى
  
  ملخص النقاش:
  تكتسب خيارات التعليم المفتوح زخماً كبيراً في السنوات الأخيرة، مما يوفر فرصاً جديدة للتعلم والتطور الأكاديمي. ولكن مع هذه الفرص تأتي تحديات كبيرة تستدعي البحث وتقييمها بعناية. في هذا السياق، يمكن تقسيم نقاشنا حول "خيارات التعليم المفتوح" إلى عدة جوانب رئيسية: التكنولوجيا والوصول والإبداع والمشاركة المجتمعية والمستقبل الوظيفي.

**التكنولوجيا وأثرها على التعليم**

تحولت الأدوات الرقمية الحديثة مثل المنصات عبر الإنترنت (MOOCs) وبرامج التعلم المدعومة بالكمبيوتر إلى أدوات قوية لتمكين الوصول الشامل إلى الدورات التدريبية ذات الجودة العالية بغض النظر عن الموقع أو الطبقة الاجتماعية أو العمر. توفر هذه الوسائل التعليم مفتوحة المصدر للمحتوى الدراسي، والتي يمكن تعديلها ومشاركتها بحرية بناءً على احتياجات الطلاب المتنوعة ومتطلباتهم الفردية. وقد أثبتت العديد من المؤسسات التعليمية قدرتها على تكييف نماذج تدريس تقليدية لتلائم البيئات الإلكترونية الجديدة، حيث تتضمن المحاضرات المسجلة والفيديوهات التعليمية والامتحانات الإلكترونية والاستشارة الافتراضية بين الأساتذة والمتعلمين. إلا أنه يجب التنويه بأن هناك مخاوف بشأن جودة التأليف المستمر وعدالة توزيع الجوائز المعتمدة على التصنيف الذاتي لمثل تلك الأنظمة البيداغوجية المعاصرة مقارنة بنماذج التحكيم التقليدية التي تعتمد على خبراء خارجيين مؤهلين أكاديمياً وفق تخصص محدد لكل موضوع علمي أو مهني معين. بالإضافة لذلك، فإن ضمان الامتثال الأخلاقي والمعنوي أثناء عملية صنع القرار المرتبط باستعمال البيانات الضخمة واستخدام ذكاء الآلات لأهداف اتخاذ قرار مصيري فيما يتعلق بتحديد مستويات نبوغ الأفراد وعرض توصيات شخصية لهم قد يشكل أيضاً مصدر قلق بالنسبة للأطراف المعنية بهذا المجال الجديد نسبياً والذي يندرج تحت راية اقتصاد المعلومات والثورة الصناعية الرابعة حالياً عالمياً بلا استثناء!

**الإمكانية الواسعة للدخول: هل يكفل الجميع حق الحصول؟!**

إذا كان هدف الجميع واحد وهو توسيع رقعة انتشار العلم وغرس بذور معرفته لدى أكبر شريحة ممكنة من البشر، فلا يزال هناك عقبات تحول دون تحقيق العدالة المعرفية الكاملة بسبب تفاوت القدرات الاقتصادية والنفس اجتماعية بين مختلف البلدان والأقاليم المختلفة داخل الدولة نفسها حتى وإن كانت موحدة سياسياً مثل الولايات المتحدة الأمريكية مثلاً حيث يتوفر لديها شبكة واسعة النطاق تغطي غالب اراضيها لكن مازلت توجد مناطق نائية تبقى متخلِّفة عنها ارتباطاتها الشبكية اللازمة لهذه الخدمات الرقمية الحيوية حالياً ولأجل مستقبلهم القريب أيضا نظرا للتطورات الهائلة المُتوقَّعة مستقبليًا بإذن الله تعالى عز وجل لصالح الانسان عموما وليس لفئة منه خاصة دون غيرها ممن هم بحاجة ماسّة لها أكثر منهم بكثير ربما كانوا يعيشون تحت خط الفقر العالمي بشدة وهم الأكثر تفوقاً لو حصلوا علَى نفس الفرصة المتاحة لباقى زملاء دراساتهم من فئة أعلى دخلاً ماديا واجتماعيا وثقافيا وفكرياً وغير ذلك الكثير مما يؤكد حقيقة عدم مساواة قبيل وبعد طرح مشاريع تعليم مجاني انترنت يستحق تسميتها بذلك الاسم الغالي indeed ! وعلى الرغم من كون هذه المشروعات كانت بداية جيدة نحو طريق طويل يسعى لإزالة كافة انواع الفوارق الموجودة سابقًا الا انه لازالت هنالك حاجتنا ملحة لتجاوز جميع العقبات نحو خلق مجتمع عادل شامل لحقه بالحصول عليه بدون أي تميز أحد فوق الآخر لأسباب خارجية خارجية أخرى خارجية أخرى تمامًا خلاف قدراتهم الذاتيه الخاصة بها وبالتالي تحقق نجاحه المثلى القصوى حينذاك حينئذٍ وقت ظهور نتائج ممتازة ذخر تاريخ جديد أفضل للإنسانيه جمعاء وإشعاع حضارى مبتكر مبتكر بكل اختراعاته الرائعه الرائعه الرائعه رائعة رائعه رائعه رائعه رائع رائعه رائعه ورائعا للغاية جدّا جدّا مضمون معنوي روحانيات عالية جدًا جدًا ..

**إعادة تشكيل حقل التعليم**: دور الإبداع والابتكار

إن تركيبة بيئة تعلم رقمية متحولة ديناميكيًا ستشجع بالتأك