• صاحب المنشور: كشاف الأخبار
  
  ملخص النقاش:
  أحدثت الثورة الرقمية تحولاً عميقاً في طرق تعليمنا وطريقة تقديم المحتوى التعليمي. يمتد هذا التحول لتشمل جميع مستويات التعليم -من رياض الأطفال حتى الجامعات والتعلم مدى الحياة-. في حين قد توفر التكنولوجيا فرصًا جديدة لمشاركة المعرفة وتفاعل الطلاب وتعزيز التعلم الفردي, إلا أنها تحمل أيضًا تحديات تستجوب جودة العملية التعليمية ككل. وفيما يلي بعض جوانب هذه القصة المتداخلة بين التأثير الإيجابي والسلبى للتكنولوجيا علي مجال التربية والتعليم :

**الفرص**:

1. زيادة الوصول إلى المعلومات

لقد أتاحت الإنترنت للمتعلمين الحصول على معلومات بغزارة مما كان متاح لهم قبل ظهورها . يمكن للطلاب الآن البحث والمعرفة الذاتية واستكشاف موضوعات بعيدة المدى خارج حدود المناهج التقليدية والموارد المحلية داخل الصفوف الدراسية أو المدارس. بالإضافة لذلك ، تُمكن الأجهزة الذكية الداعمة للمبتدئين تقنيا من العثور بسرعة وابداء آراء حول مواضيع متنوعة تتعلق بمختلف المجالات العلمية والمعرفيه بإستخدام أدوات بحث متعددة تتيح ذلك بكل سهولة وأمان عبر الشبكة العنكبوتية الواسع الانتشار حالياً . وهذا يؤدي لرفع مستوى مهارات البحث لديهم وبالتالي توسع مداركه المعرفية ومفاهيمه المختلفة بشان واقع المجتمع وصنع القرار المبني علميا ومنطقيصح وعقلاني كذلك ! كما انه يساعد أيضا في تشكيل وجهات النظر الخاصة بهم نحو مجتمع يعيش فيه عضو نشيط مؤثر مفيد لحاضر ومستقبلي شبابه الغالي عند الله عزوجل وللوطن العربي الكبير عامة...

1. التعلم الشخصي المُخصص

يمكن للأدوات الحديثة مثل ذكاء الآلات والبرامج الضخمة للبيانات تطوير خبرات فردية مُخصصة لكل طالب حسب احتياجاته وقدراته وقدراته الأكاديمية العامة منها والفنية منها ايضا. ويتيح نظام إدارة التعلم الإلكتروني(LMS) مساندة معلميين ومتعلمين بكفاءة عالية نظراً لإمكاناته الهائلة التي تساعد بتحديد نقاط ضعف وقوة كل مشارك مما يضمن تحقيق اهداف اساسية تساهم بجذب انتباه الجمهور المستهدف وخلق بيئة محفزة للاستمرار بالتعلم واكتساب معارف جديده باستمتاع وانتظام منتظم يحقق نتائج ايجابيه ملحوظة نراها اثناء عملية التدريس ومن ثم اثبات نجاعتها اثناء مرحلت اختبارات تقييم مقاييس ادائهن المختلفه....

1. المشاركة والتواصل الفعال:

إن استخدام وسائل التواصل الاجتماعي سواء ضمن اطار رسمي بالمؤسسات الحكومية وغير الحكومية او خارجه بات أمر غاية الاهمية حيث تعمل تلك المنابر المفتوحة عالميا كمواقع مؤسسة محترمه ذات قواعد أخلاق واحتفالا بفكرة حرية الراي ولكن دائماً فيما يتعلق بحماية حقوق الآخرين وعدم المساس بأي جانب شخصي خاص بعيدا عمّا طرح علانية أمام الملأ العام فلا داعى لدخول مجالات قد تؤذي الشعور الإنساني الداخلي لأصحاب الشأن .. وفي نفس الوقت فإن وجود حوار مفتوح واسع يسمح بخلق روح الفريق الواحد الذي يستطيع فعليا تبادل الافكار والأعمال المشتركه بنطاق ضيق او واسع حسب حجم الموضوع المطروح امام الجميع بدون استثناء أحد منهم ويعتبر مثال حي لكيفية تنظيم نقاش جماعي رقمي فاعل ينمي المهارات الاجتماعية لدى ابنائنا الصغار والكبار أيضاً وسط جو هادئه خالية تماماُ ممن يغتنمو الفرصه لنشر اشاعات مغرضه تضر بطابع وحدانيه هدف الانسان وهو سعاده قلوب عباده المؤمنة بالحياة الكريمه الكريمه مهدرتها الظروف الخارجيه القويه عنها.....

التحديات:

1. التكنولوجيا كبديل غير فعال مكان وجود البشر الحقيقي:

إحدى أهم مشاكل الاعتماد الزائد על التكنولوجيا تكمن عندما تصبح الوسائل البديلة أكثر جاذبيه وتمثيلا للحقيقة بينما الواقع الأصلي قد تبدوا رتيبة نسبيا بالنسبة لبعض الأفراد خاصة الشباب الذين يكبرون وهم جزء أصيل لهذه الثوره الجديدة للعصور الحديثه والتي تتطلب فهما عميقا لما يحدث حولهم وما سيؤول اليه وضع الأمور بعد فترة قليله اذا تم تجاهلها بلا اهتمام حقيقي برمزيتها التاريخيه المرتبطه بقيمه حضارية عظيمه تحتاج الي حفظ ذكرها قدر الاستطاعة خلال رحلة