• صاحب المنشور: فادية بن موسى
  
  ملخص النقاش:
  

  دار النقاش حول تأثير التحول الرقمي على العملية التربوية والتعليمية، وما إذا كانت هذه الخطوة نحو المستقبل تنطوي على فرص أم تحديات.

تحليل النقاش:

• بدأت المحادثة بتأكيد تغريد البرغوثي على أهمية دمج التكنولوجيا في تعليم اليوم، مشددة على ضرورة عدم نسيان القيمة البشرية للمعلمين ودور مهارات القرن الواحد والعشرين كالابتكار وحل المشكلات.
• من جانب آخر، سلطت فلة الدمشق ضوءًا بارزاً على أهمية وجود إرادة سياسية قوية لدفع عجلة التقدم التكنولوجي داخل المؤسسات التعليمية، وانتقدت فرض التكنولوجيا دون مراعاة الفوارق الاقتصادية والاجتماعية.
• ركز نبيل الرفاعي اهتمامه على الجانب العملي المباشر للتطبيق - أي مدى استعداد معلمينا لهذه النقلة النوعية؛ حيث رأى أن تدريب الكادر التعليمي باستمرار يعد شرطا أساسيا لاستخدام فعال للأدوات الحديثة.
• وعلى نفس السياق، شددت بيان الهاشمي على أن نجاح عملية الانتقال تحتاج لمشاركة كافة عناصر المنظومة سواء كانوا صناعا للقرار وسياسيون وكوادر تعليمية ومجتمع مدني أيضاً. وفي مقابلتها أكد كلٌّ مِنْ عبد الرشيد السالمي وبيان أهمية التعاون المجتمعي الشامل لإنجاز الهدف المنشود.

وفي نهاية الأمر يمكن القول بأن الخبراء اتفقوا جميعا تقريبا على نقطتين رئيسيتين:

- الأولى تتمثل في كون التكامل بين العنصر الآلي والبشرى داخل منظومتنا التعليمية عنصر جوهرٍ وأساس لحسن سيرورتها.

- أما الثانية فتؤكد الحاجة الملحة لوضع يد المسؤول الحكومي بقوة خلف مشروع كهذا لضمان دعمه وتمويله وضمان الوصول إليه لكل شرائح الطيف الاجتماعي المختلفة.