• صاحب المنشور: المصطفى بن زيدان
  
  ملخص النقاش:
  

  تناقش المحادثة دور الذكاء الاصطناعي في التعليم وكيفية تأثيره على العملية التربوية. بدأت جمانة بن صديق النقاش بالتأكيد على أن التعليم يتعامل مع أكثر من مجرد نقل المعلومات، وأن الذكاء الاصطناعي يمكن أن يكون فرصة لتوجيه العملية التعليمية نحو التركيز على القيم الأخلاقية والتفاعل الاجتماعي.

تابع بكر العامري الحديث وأكد على أهمية عدم اعتبار الذكاء الاصطناعي تهديدًا، بل فرصة لإعادة تشكيل العملية التعليمية. وأشار إلى أن التركيز يجب أن يتحول إلى العناصر التي لا يمكن للأجهزة القيام بها، مثل بناء شخصية الطالب وتنمية مهاراته الاجتماعية والأخلاقية. وطرح سؤالًا حول كيفية ضمان دمج هذه الجوانب في النظام التعليمي الحالي دون أن تصبح مجرد شعارات جميلة.

علق شكيب النجاري بأن الذكاء الاصطناعي ليس بديلاً للمعلمين، بل هو مساعد لهم، ويخفف عنهم الأعباء الروتينية ليتمكنوا من تقديم تعليم أفضل وأكثر تخصيصًا.