• صاحب المنشور: الدكالي بن يعيش
  
  ملخص النقاش:
  مع تطور التكنولوجيا بشكل متسارع، ظهرت أدوار جديدة للذكاء الاصطناعي (AI) في العديد من المجالات الحيوية، ومنها قطاع التعليم. يوفر الذكاء الاصطناعي مجموعة واسعة من الفرص التي يمكن استغلالها لتحسين تجربة التعلم للمتعلمين والمعلمين على حد سواء. ومع ذلك، تترتب على هذه التقنية أيضًا بعض التحديات التي يجب أخذها بعين الاعتبار لضمان استخدامها بطريقة فعالة وآمنة.

الفرص التي يوفرها الذكاء الاصطناعي في التعليم:

1. التخصيص الشخصي: يستطيع الذكاء الاصطناعي تحديد نقاط القوة والضعف لدى المتعلم بناءً على بيانات الأداء والاستجابة الفردية، مما يسمح بتقديم تعليم شخصي ومُعد وفقًا لقدرات واحتياجات كل طالب. وهذا يساعد على جذب اهتمام الطلاب وتحفيزهم أثناء عملية التعلم. على سبيل المثال، يمكن لبرامج تعلم الآلة إنشاء خطط دراسية مُتغيرة باستمرار تلبي احتياجات كل طفل بشكل فردي.

1. تحليل البيانات الضخمة: تتمثل إحدى القدرات الأساسية للذكاء الاصطناعي في معالجة كميات هائلة من البيانات بسرعة وكفاءة عالية لإنتاج رؤى قيمة. وفي مجال التعليم، تساعد تقنيات التحليلات الإحصائية المدعومة بالذكاء الاصطناعي المؤسسات التعليمية على فهم مدى تقدم طلابها وتحديد مجالات الضعف المحتملة واتخاذ قرارات مستندة إلى الأدلة لتوجيه سياساتها وتدخلاتها. ويمكن لأصحاب القرار الآن اتخاذ إجراءات مدعومة علميًا مبنية على معلومات دقيقة حول مسار سير العملية التعليمية بأسرها.

1. الدعم الاستشاري: يمتلك الذكاء الاصطناعي القدرة على تقديم دعم استشاراتي فوري ومتاح على مدار 24 ساعة يومياً عبر المحادثات الرقمية أو الروبوتات الدردشة. توفر هذه الشكل الجديد من خدمة العملاء تعليقاً مباشراً وإرشادات شخصية لكل طلب يسأله المستخدم. كما تسمح آليات المساعدة الذكية بنشر المعلومات بمجرد دخول الطالب إليها مباشرةً؛ حيث تزوده بمقاطع فيديو تشرح شرح مفصل لما يحتاج إليه تماماً ولا يتطلب انتظار وقت محدد للحصول عليه لاحقاً حسب الجدولة المعتادة للأستاذ الجامعي مثلاً.

1. تقييم المهارات غير اللفظية: يغمر عالم العمل الحالي مهارات مثل حل المشكلات والإبداع واتخاذ القرار السليم أكثر من أي وقت مضى مقارنة بالمواهب اللغوية الخالصة. لذلك فإن أهمية تطوير تلك الصفات بالنسبة للجيل الناشئ أمر ضروري للغاية بسبب التأثير الكبير لها فيما بعد خلال حياتهم المهنية المستقبلية. هنا يأتي دور تكنولوجيات الذكاء الاصطناعي مرة أخرى لدعم المعلمين والمربين لتقييم قدرات leurs eleves ضمن نطاقات متنوعة كالقدرة على حل المسائل الرياضية المنطقية واستخلاص العلاقات بين الأشياء المختلفة وغيرها الكثير مما يعد جزء أصيل من منهجيتهم التدريسية الأصيلة ذات الجودة العالية والتي تعمل أساساً علي تحقيق هذا الجانب الحيوي ذو الشأن البالغ الأهمية حالياً نظرًا لكونها تتبع نهجا عمليا عمليا عمليا يتميز بالتفاعل الواقعي الواقعي الواقعي والفعال بين المعلم及learner . بالإضافة لما سبقى ذكر سابق ذكر سابقا هناك أيضا امكانية باستخدام نماذج اللغة الطبيعية الخاصة باعداد الاختبارات الإلكترونية ذات المغزى التربوي الغائب منذ القدم والذي بات اليوم واقع حقيقي بامكانية الوصول اليه بكل سهولة وببساطة شديدة وذلك بإستخدام البرمجيات الحديثة المصممه خصيصا لهذه المهمة الحساسة والمهمه كما فعل فريق بحثي تابع واحدة كبرى جامعات الولايات