- صاحب المنشور: مؤمن بن قاسم
ملخص النقاش:تدور المحادثة حول أهمية تكييف النظام التعليمي العربي لمواجهة تحديات العصر الحديث دون الإخلال بالقيم الثقافية والهوية الأصلية. يُشدّد المتحدثون على ضرورة دمج أساليب التدريس التقليدية مع متطلبات القرن الحادي والعشرين.
تبدأ "حبيبة بن شقرون" حديثها بتوجيه رسالة مباشرة إلى "يوسف البكري"، حيث تُشجعه على النظر بعين الاعتبار إلى متطلبات الوقت الراهن كفرصة للتطور وليست تهديداً لهويتهم الثقافية الغنية. وترى أنه يتعين عليهم مواكبة العصر الحالي والاستفادة من تقدمه العلمي والتكنولوجي لتحقيق ازدهار أكبر للأمة.
"نوال المراكشي" تؤكد بدورها على سرعة تغير العالم والحاجة الملحة لإعداد جيل قادر على التعامل مع هذه التحولات العالمية عبر التركيز على تنمية مهارات التكيف والابتكار وحل المشكلات عملياً. فهي ترى بأن تمسك البعض بالطرق الدراسية الكلاسيكية قد يؤثر سلباً على قدرتهم التنافسية مستقبلاً.
ومن جانبه يوافقهما الرأي "إسحاق البوعازاوي". فهو ينظر للأمر بمنظور أكثر شمولية حين قال: "إن التعليم يلزم به التوائم بين الحفاظ على أساسيات علمية أصيلة وبين الانفتاح على علوم حديثة." وهذا يدل على فهم لدوره الحيوي في الجمع بين عناصر الماضي والحاضر لصالح طلاب المستقبل.
وفي نهاية المطاف تتفق المجموعة بأغلبية ساحقة على وجوب العمل سوياً لجعل المنظومة التربوية أكثر ملاءمة لعالم سريع الخطوات وذلك بإدخال تعديلات مدروسة تجارية تجمع خير ما لدى القديم والمعاصر ضمن منهجيّة تعليمية متوازنه ومبتكرة.
