- صاحب المنشور: دينا بن سليمان
ملخص النقاش:
المقدمة:
تناولت هذه المناظرة مسألة دور التكنولوجيا في تغيير نموذج التعليم التقليدي وما إذا كان من الممكن اعتبارها بديلاً فعالاً أم أنها تشكل تهديداً لقيم المجتمع والحياة الفكرية. دار الحديث بين نوفل الدين النجاري وإحسان بن عروس وفرح بن إدريس والزاكي بن عاشور حول مدى فعالية التكنولوجيا في تعزيز الإبداع والتفكير النقدي لدى المتعلمين مقارنة بالفصول الدراسية الكلاسيكية.
---
المواقف الرئيسية:
وجهة نظر نوفل الدين النجاري:
يعتقد نوفل أن التكنولوجيا ليست السبب في قتل الروح النقدية، وإنما طريقة استخدم الإنسان لها. فهو يرى أنه بينما تعتبر وسائل الإعلام الرقمية أدوات مهمة لكشف الحقائق وفضح الدجل، إلا أنها بنفس الوقت سلاح ثنائي الحدّين عندما يتم التعامل معها بشكل خاطئ. ويضيف بأن فشل النظام التربوي الحالي في إنتاج المفكرين أمر واضح ولا يتعلق بأحد طرفيه (العادات القديمة أم التقدم التكنولوجي)، وبالتالي فإن انتقاده لـ"الدعوة الفارغة" نحو الماضي يأتي نتيجة رفض البعض مواكبة الزمن والمضي قدمًا نحو مستقبل أفضل عبر استثمار القدرات الهائلة لهذه الصناعات الجديدة. ويردف قائلا إن مخاوف البعض من فقدان خصوصيتهم أو سيطرة الآلات عليهم غير منطقية تمامًا مقارنة بما حققه العلم الحديث للإنسانية جمعاء منذ الثورة الصناعية الأولى وحتى يومنا الحالي. وفي النهاية يدعو الجميع للنظر بإيجابية للمستقبل والاستعداد لقبوله دون تردد.
وجهة نظر الزاكي بن عاشور:
يرفع الزاكي شعاره ضد ترويج أي طرف لما يعتبره وصفات سطحية وغير واقعية لهذا الموضوع الحيوي الذي يؤثر مباشرة وبشكل كبير على مصير الأجيال القادمة. ويتهمه بالنفاق حيث يقول له : «أنت تدعي الفضيلة فيما تقدم حلولا مبتذَلة»، ثم يستدرك موضحًا سبب عدم رضاه كون التطور الالكتروني وحده قادرٌ على بناء مجتمع واعٍ ومتفتح الذهن. فهو يشدد على ضرورة الجمع الذكي للعناصر المثبتة تاريخياً والتي أثبتت جدواها العملية كالقيم الاجتماعية والعائلية مثلا جنبا إلي جنب مع علم حديث متقدم حتى يصل المرء للحظة التنظيم الأمثل لأعمال المؤسسات المختلفة خاصة تلك ذات العلاقة بالتربية وغيرها الكثير مما هو مرتبط ارتباط وثيق بحاجات الحياة اليومية للفرد داخل مجتمعه المحلي.
وجهة نظر إحسان بن عروس:
تقوم حجتها المركزية أساساً علي ضرورة الاعتراف بأن نظاماً تعليميا قائماً فقط علي حفظ واسترجاع المعلومات لن يساعد أبنائنا مستقبلاً ، وهنا تأتي أهمية دمج عناصر ابتكارية ضمن البرامج التعليمية الرسمية وذلك لإطلاق قدراته الابداعية لديهم ولربطه بعصر سريع التغير دوماً. كما أنها تؤكد أيضا أهمية الدور الكبير الذي تقوم به وسائل الاتصال الاجتماعي الحديثة كالفايسبوك والانستاغرام وغيرها بالإضافة لمنصات التعلم الإلكتروني المتخصصة كموقع كورسيرا
