- صاحب المنشور: نرجس اللمتوني
ملخص النقاش:
إن أحد أبرز جوانب هذه المحادثة هو الدعوة الملحة لخارطة طريق واضحة للتصدي للأيديولوجيا المتطرفة. حيث ترى "نورة الحمامي" أنه من الضروري توفير إطار عمل عملي ومنظم لمساعدة الشباب على فرز الحقائق وتمييزها عن المعلومات المغلوطة والأفكار الهدامة. فهي تنطلق من مبدأ مفاده أن الخطاب المبني فقط على انتقاد الوضع الراهن دون اقتراح حلول ملموسة قد يؤدي إلى مزيد من الارتباك والإحباط لدى الجمهور المستهدف. وفي معرض ردها على تصريح الدكتور "إسحاق الزناتي"، تسلط الضوء على الحاجة الملحة لأكثر من مجرد كلمات جوفاء حول مفهوم "التوازن". وتشترط عليه وضع تعريف واضح لهذا المصطلح وكيف يمكن تحقيقه عملياً. وتركز أيضاً على أهمية تقديم الأدوات اللازمة للشباب لمعالجة القضايا المجتمعية المعاصرة. كما ينتقد المدعو "زاكري المغراوي" فكرة طلب خارطة طريق محددة باعتبار أنها تتعارض مع طبيعة الحوار الفلسفي الحر الذي يقوم على الطرح والنقاش. مستخدماً الاستعارة الزراعية، فهو يريد التأكيد على دور التعليم والتنمية الذهنية الشخصية كأساس لمحاربة التطرف. إلا أن البعض الآخر مثل الباحثة "هادية بن عمر" تعتبر وجهة نظر السيد "زاكري" مغرية وغير واقعية نسبياً. فهي توافق معه جزئيّاً في كون التربية والتعليم عنصران رئيسيان، غير أنها تنبه الجميع بأنهما ليسا العامل الأساسي وحسب. وتعزو سبب انضمام العديد من الأشخاص إلى التنظيمات الإرهابية بغض النظر عن مستويات تعليمهم وخلفيتهم العلمية - وحتى ربما معرفتهم بالإسلام – وذلك نتيجة لاستخدام بعض القيادات الدينية للدين لتحقيق مكاسب شخصية وضمان الولاء لهم. وبالتالي فإن منع انتشار مثل تلك المفاهيم المنحرفة والاستبدادية واجب أخلاقي وديني وفق رؤيتها. تبدو الآنسة "عبلة المدغري" الأكثر توازناً في طرح الرأي فيما يتعلق بدور المؤسسات التعليمية ودعمها للشباب اجتماعياً وثقافياً. وعلى الرغم من اعترافها بالكفاية النسبية لهذه الجهود، إلا أنها تشير أيضاً للحاجة الماسة لإجراء إصلاح شامل للنظام التعليمي الحالي والذي غالباً ما يفشل في مواجهة التقدم العلمي والمعرفي المتزايد باستمرار. وتسليط الضوء كذلك على خطورة ترك مساحة كبيرة للكتابات والمواعظ العنصرية والعنيفة تحت ستار المقدس والديني. ويبدو أن جميع المشاركات متوافقة تقريباً على نقطتين محوريتين وهما: 1) أهمية الدور الريادي للمعلمين والمثقفين في خلق بيئة اجتماعية وفكرية صحية قادرة على مقاومة الأفكار الظلامية والسلبية. 2) ضرورة تطوير النظام التعليمي التقليدي وجعله أكثر تفاعلية وقدرة على التعامل مع مختلف الاتجاهات السياسية والفكرية الجديدة. ويخلص الرأي العام بعد نهاية المناظرة إلى تأكيد حاجة المجتمع أكثر من أي وقت مضى لإيجاد طريقة جديدة وبناءة لحماية عقليات شباب اليوم وغداً. فهل ستتبع المؤسسات المختصة
رؤى الشريف
0 ब्लॉग पदों
