• صاحب المنشور: نهاد السيوطي
  
  ملخص النقاش:
  تدور نقاشات الأفراد المتفاعلين حول موضوع "هل ستقتل روبوتات التدريس حب الإبداع؟" حيث يُطرح تساؤل أساسي حول استخدام الذكاء الاصطناعي في التعليم وأثره المحتمل على الجانب الإبداعي والبشري فيه. تؤكد جميع المواقف أن الذكاء الاصطناعي رغم أنه أداة مفيدة، إلا أنه لا يمكن مقارنته بالمدرس البشري فيما يتعلق بثقافة المخاطرة والتواصل الإنساني اللازمة للإبداع والأعمال الابداعية.

بدأ مروان الفاسي الحديث بالتأكيد على أن الذكاء الاصطناعي يمكن أن يكون مساعدًا جيدًا، لكن دوره ينبغي ألا يكون بديلاً كاملاً عن المعلم البشري. يشرح موضحه بأن الإبداع، وهو العمود الفقري للمجتمع الفريد والمزدهر، يستند إلى عناصر بشرية لا يمكن للأجهزة التقليدية محاكاتها أو تزويدها. يدافع مروان بقوة عن دور المعلم كمرشد إبداعي، مشددًا على الحاجة للاحتفاظ بهذا الدور لتعزيز البيئة الملائمة للإبداع والابتكار بين الطلبة الدراسيين.

يتبع جعفر بن عمار نفس المنطق، مضيفًا نقاط مهمة أخرى. وفقًا له، يعمل الذكاء الاصطناعي كمتمم ممتاز ولكنه ليس البديل المناسب للمعلم البشري. يرسم صورة واضحة لكيفية تفوق القدرات البشرية في فهم وتقديم التوجيه العاطفي والإرشادات الشخصية الضرورية للنماء الكامل للطالب. بدون هذه الأبعاد الإنسانية، تصبح العملية التعليمية مغلفة بمجموعة من الخطوات الآلية مما يعرضها لفقدان معناها الإنساني وجوهرها الداخلي.

من جهتها، تبدأ مشاركة ملاك بن زيدان برضاها عن منظور جعفر ثم تضيف رؤيتها الخاصة. تذكر بأثر وجود التواصل اللغوي والعلاقة شخصية بين المدرس وطالب العلم في بناء بيئة دراسية أغنى وأكثر ثراء. ترى ملاك أن تركيز كبير جدًا على الذكاء الاصطناعي كمدرب رئيسي سوف يؤذي مهارات وعناصر أخلاقية إنسانية عالية القيمة.

ثم تقوم وحدة جديدة من نفس المصدر تسمى أيضاً ملاك بن زيدان بتوكيد قبوله لما جاء به مروان الفاسي بشأن Dangers of Overreliance on AI in Education والذي يعتبر تهديدا مباشرا لصياغة العلاقات الإبداعية واستطلاع أفكار جديدة وسط طلبتك الأعزاء لديك . يسعى فريق العمل هنا ليبقى تحت مظلة توجيهات استراتيجيين فكرييين أصيلين لمساعدة شباب اليوم نحو تحقيق أحلام المستقبل الواعد لهم ولأمتهم أيضا.

وأخيراً، تدخل نهى بن مبارك تشترك معه بانطباعات مشابهة مؤكداً ان وسائل التقنية الحديثة وحدها غير قادرة علي اثراء عمليات التعليم بل أنها بحاجة إلي حضور الانسان وإشراقاته الخاص للتغلغل داخل قلوب الشباب وبالتالي بعث الحياة والنفحات الفنارية الجميلة داخله مرة اخرى ! ويتفنن المعلق الأخير بسرد مثال جمالي مبسط قائلاً : إنTeachers aren't just sources of knowledge and information but they also play role as inspiration & support which is vital for students growth achieving their own dreams visions... لذلك دعونا نحترم ونتعامل مع وضع مستقبلي توازن أفضل يجمع بين قوة البرمجيات الذكية وفكر مؤسسات التربية التقليدية الراسخة سوياً!