• صاحب المنشور: كشاف الأخبار
  
  ملخص النقاش:
  أصبح التعليم الجامعي يشهد تغييراً جذرياً مع ظهور "التدريس المدمج" كنموذج تعليمي جديد يتزاوج بين التعلم الافتراضي والتعليم التقليدي داخل قاعات المحاضرات. هذه الطريقة التي تجمع بين أفضل جوانب العالمين الرقمي والحقيقي تهدف إلى توفير تجربة تعليمية أكثر فعالية وتخصيصًا للمتعلمين. يعيد التدريس المدمج تعريف الدور الذي يلعبه المعلم باعتبارهم محفزين وموجهين للتعلم عوضا عن مجرد مصارحة المعلومات. ويُمكن حاليًا استخدام أدوات متعددة تشمل البث المباشر عبر الإنترنت، التسجيلات المسجلة، المنافذ التفاعلية مثل المنتديات والمجموعات الدراسية، وألعاب الواقع الافتراضي لإنشاء بيئة تدريس شاملة ومتكاملة ومتنوعة.

تتجاوز فوائد التدريس المدمج الفصول الدراسية وتعزيز المهارات العملية للحفاظ على اهتمام المتعلمين؛ بل تمتد أيضا لتشمل زيادة الوصول. حيث يمكن لأداة التدريس المدمجة مساعدة المؤسسات الأكاديمية على توسيع نطاق جماهيرها العالمية وذلك بالسماح للأفراد الذين قد لا يتمكنوا ماديا أو جغرافيا من حضور دروس الحضور الكامل بالحصول على الشهادات العليا ذات الجودة عالية. بالإضافة لذلك فإن المرونة الزمنية والتكرارية للتسجيل هي مزايا أخرى للتدريس المدمج فهو يسمح بموجز وافٍ حول مواد الدورة بغض النظر عن الوقت المكان الحالي للمتعلم مما يخلق فرصة مثالية لهؤلاء ممن لديهم جدول زمني مشغول وينقصهم وقت مجاني للدراسة المكثفة خارج أغلب ساعات العمل وفق الجدولة الثابتة لدورات دراسية تقليدية.

مع ذلك، كما هو الحال مع أي ثورة تكنولوجية جديدة، هناك تحديات ينبغي حلّها قبل تحقيق القبول العام بالتدريس المدمج كملازم لما يُعتبر تقليداً مؤسسياً ثابتاً منذ قرون مضت وهو التعليم الجامعي التقليدي المعتمد بالأساس على الأساتذة بالحجرة الصفية. ويتضمن هذا التحول تغيير ثقافة المجتمع الأكاديمي نحو استراتيجيات التدريس المستندة للتقنية والاستعداد النفسي والمعرفي لدى أعضاء الهيئة التدريسية لإدارة عمليات الوسائل الجديدة وإعادة توجيه التركيز بعيدا عن التسليم الحديث لمفردات وقواعد علمية جامعية باتجاه بناء مجتمع حواري قائم على مشاركة الأفكار والخبرات والمثابرة الذاتية المنظمة لكل طالب حسب احتياجاته الخاصة وقدراته وطموحاته الشخصية كذلك. كذلك تتطلب عملية التنفيذ نفسها الكثير من الإمكانات المالية والبنية التحتية المؤهلة سواء كانت شبكات معلومات عامة قادرةعلى تحمل الأحمال المرورية الهائلة الناجمة عنها ولا سيما عند ارتفاع عدد المشتركين بها إلى الآلاف الواحدة منهم يحاول مشاهدة فيديو أو الاستماع لحلقة بث مباشر وبالتالي زيادة الضغط علي قطاع الاتصال بشکل عام .

لتسهيل الانتقال بهذه التصميم الجديد وتحقيق نجاح عالمي واسع المدى ، ينصح الخبراء بأن تبدأ مؤسسات التعليم العالي بتطبيق hybrid learning بصورة مقتصدة وصغيرة نسبيا وفي حدود محدودة ثم توسعة المجالات المغطاة شيئا فشيئا حتى يبلغ مرحلة قبول كامل وفهم عميق لنظام الغرض منها وكيف يعمل وكيف يستخدم وما هي آليات التشغيل والسلوكيات المثلى للاستخدام الأمثل وضمان الأداء الأنسب والجودة الأعلى. وهكذا، تستطيع أكاديميتنا منح فرص موجهة خصيصاً لفئات مختلفة ضمن شرائح تعداد طلابي متنوع مهتم بنمط مختلف نوعياً بالنسبة لمن سبقه بحفظ تراث طويل غني بالأسلوب القد