• صاحب المنشور: صباح الهاشمي
  
  ملخص النقاش:
  في هذا النقاش الدائر بين مجموعة من الأفراد المهتمين بالقضايا البيئية، تم التطرق إلى موضوع مهم يتعلق بتأثير الصناعات الكبرى على البيئة وطرق التعامل معها لتحقيق الاستدامة. بدأ الحديث بتعليقات إيجابية من قبل ميار بنت لمو، والتي أكدت على ضرورة غرس قيم الحفاظ على البيئة لدى الأطفال منذ سن مبكرة، كما شددت أيضًا على الحاجة الملحة لإشراك الصناعات الكبرى في جهود التحول نحو الممارسات المستدامة والصديقة للبيئة. ومن جانب آخر، انتقد كلٌّ مِن إحسان الصيادي وأنْسِّ المسعودي وذاكر القباني وجهة نظر ميار، مشيرين إلى أنه يتعذر تحقيق تقدم فعلي طالما ظلت نفس الجهات المتسببة في الضرر البيئي تتمتع بسلطة ثروتها وامتيازاتها. وقاموا بدعم حججهم بأمثلة تاريخية واستشهادات تؤكد على عدم جدوى الاعتماد على وعود تلك المؤسسات الكبيرة بشأن تطبيق حلول صديقة للنحو الحيوي. وفي نهاية المناقشة، تدخلت وسيلة الطاهري مذكرة بأن هناك حاجة ماسة لإعادة النظر في منهجيات التدريس وإدخال مفاهيم بيئية ضمن جميع المقررات العلمية والحسابية أيضاً؛ وذلك لخلق جيل قادرٍ بالفعل على فهم العلاقة الوثيقة والمتكاملة بين العلوم المختلفة وبين حياة الإنسان والكوكب الذي يحتويه.

يمكن تلخيص النتيجة الأساسية للحوار فيما يلي: اتفق المشاركون على أهمية تضمين المفاهيم البيئية في تعليم النشء بغرض إنشاء مجتمع مدرك لأبعاد قضيتَيه البيئتيْن الحرجة هاتان -وهي التلوث والاستهلاك غير الرشيد-. وتفاوتت الآراء حول مدى فعالية مشاركة صناع القرار الاقتصادي الكبيريين في رسم سياسات أكثر مراعية للبيئة مقابل الدعوات المطالبة بإبعادهم جانبا بسبب تورطهم السابق بالإخلالات النظام الإيكولوجي للأرض. أما الخلاف الآخر فهو يرتبط بكيفية إعادة هيكلية البرامج الأكاديمية بحيث يتمكن المعلمون والمعلمات من نقل رسالة المحافظة على موارد الأرض بشكل متناسق عبر كافة أفرع المعرفة التقليدية المختلفة.