• صاحب المنشور: كشاف الأخبار
  
  ملخص النقاش:
  تُظهر التكنولوجيات الحديثة، خاصةً الذكاء الاصطناعي، قدرًا هائلاً من الإمكانات لتحقيق ثورة في قطاع التعليم. بفضل تطبيقاته المتنوعة والقدرة على معالجة كميات هائلة من البيانات بسرعة، يُعد هذا المجال رهن الاهتمام لكل الأوساط التعليمية حول العالم. فيما يلي بعض الطرق التي يمكن للذكاء الاصطناعي بها المساهمة في تطوير النظام التعليمي:

1. تحليل بيانات التعلم: يستطيع الذكاء الاصطناعي تحليل بيانات التعلم الضخمة مثل اختبارات أداء الطلاب وأوراقهم وتقييم معلميهم لتحديد نقاط القوة والضعف لدى كل طالب. هذه المعلومات تساعد المعلمين والموجهين الأكاديميين بتخصيص خطط تعليمية أكثر فعالية بناءًا على احتياجات الأفراد الخاصة بهم. فمثلاً، قد يكتشف نظام مستند لمبادئ تعلم الآلة وجود نمطٍ غامض بين طلاب صف واحد يتأثر نتائج دراستهم بنتيجة إيصال المعلومة باللغة المحلية لذوي الخلفية اللغوية المشابهة لهم مما يساعد المعلمين بإعداد طريقة توصيل أفضل تتلاءم واحتياجات هؤلاء الطلاب وتعزيز تحصيلهم الدراسي.

1. التعليم الشخصي: يعدّ أحد الاستخدامات الواعدة للذكاء الاصطناعي هو تقديم تجارب تعليمية شخصية ومبتكرة عبر استخدام نماذج اللغة الطبيعية والتعلّم العميق الذي يسمح بربط آليات التعليم حسب حاجة الفرد منها ما يشمل التحويل الأدائي للمادة العلمية وفقاً لأسلوب الكفاءة المعرفية والفروق الدقيقة الثقافية لهؤلاء المستهدفين بالتدريب بالإضافة لمساعدة المحتوى التعليمي باستهداف الجوانب الغائبة عنه والتي تحتاج لإضافة بسيطة لكنها ذات تأثير عميق كتقديم أمثلة واقعية أو تدريبات عملية مناسبة لعمر وشخصية ومتطلبات كل منهم على حدى.

1. مساعدة المعلمين: يساهم الذكاء الصناعي أيضًا بإعادة تعريف دور المعلمين داخل الصفوف حيث يحل محل العديد من الوظائف الروتينية والإدارية ويتيح الفرصة للمعلم التركيز وبشكل أكبرعلى التدريس وأساليب الاتصال بغرض تحقيق هدف تعليمي أفضل وهذا يعني أنه سيصبح بمقدور المعلمين قضاء المزيد من الوقت برفقة أفراد الفصل وليس مجرد استكمال المهام اليومية المطاطيقة كتصحيح الامتحانات أو جمع الواجبات المنزلية وغيرها بل ستكون مهمتهم الرئيسية هي دعم تقدم التعلمات وإنشاء بيئة محفزة للتعلم المبني على الاهتمام والسؤال والاستقصاء والنظر النقدي وإبداع الحلول الجديدة للأزمات التقليدية باستخدام تقنيات الحاسوب والحصول عليها بصورة آنيهة ومعاصرة.

1. استجابة فورية للتغذية الراجعة: تخفيض زمن الحصول على تغذية راجعة بواسطة منظومات ذكية تعتمد على محولات نصوص وصوت إلى كلام تعمل باتجاه أحادي ولاتجاهات متراكضة تسمح بفهم شامل لحاجة المستخدم وردوده الأولية تجاه الموضوع مما يؤدي لفترة أقصر بكثير مقارنة بطريقة التصحيحات اليدوية التقليدية والتي تستغرق وقتا طويلا وقد تؤجل نشر ردود فعل منتظمة أثناء سير العملية التربوية لذلك فإن توفر بيانات عكسية فور انتشار محتواها سوف يعزز فهم العمليات الداخلية لنماذج التعلم ويحسن جودة المنتوج النهائي بنسبة عالية جدًا وذلك لأن أي تغييرات مصاحبة لدفع عجلة التحسن حاصلة تكون مبنية أساساً علي خبرتي مباشرة وليست نتيجة افتراضات غير مؤكدة علميًا.

وفي الختام، يبدو واضحا كيف تساهم حلول تكنولوجيا المعلومات الحديثة وما يتعلق بشأن تطبيق الذكاء الاصطناعي ضمن فضاء التعليم العام باحداث حالة جديدة نحتاج جميعا للاستعداد لها سواء كوادر بشرية أم مواد مرجعية قائمة حالياً أم مسارات مهنية معينة فالجميع مطالب بالمشاركة لبناء عالم مغاير تمام الاختلاف مرتبط برياضيات وآلات حاسوب ولا يف