• صاحب المنشور: كريمة السالمي
  
  ملخص النقاش:
  بدأ النقاش حول دور تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي في مجال التعليم حيث طرحت "كريمة السالمي" تساؤلات هامة حول تأثير هذا التطور على العملية التربوية. إذ أعربت عن مخاوفها بشأن احتمال استبدال دور المعلم الآدمي بوسائل آلية وإلحاح الحفاظ على العنصر البشري في تعزيز مهارات حياة أساسية كالاستبطان واتخاذ القرار وتبادل الأفكار.

أيد كل من جعفر بن ناصر وصالح القاسمي وجهة نظر كريمة السالمي مؤكدين حاجتنا ملحة لإيجاد توازن مثالي يحترم تراثنا الثقافي بينما يستخدم أيضاً الامكانات الحديثة للذكاء الصناعي. شدد جعفر بن ناصر على أهمية الحفاظ على العلاقات الإنسانية خلال النهار الدراسي لما لها من تأثير عميق في تعزيز تفكير الطالب الناقد ويتصل اجتماعيا بصحيح وبناء مجتمع مطلع وملتزم بالقيم الأخلاقية.

أشاد محمد سعدي بفكرة جعفر بن ناصر داعيا الجميع للانضمام بهذا الحوار لبناء قاعدة قوية تدعم المستقبل التعليمي. وفي نفس السياق, عرضت رزان بن يعيش منظورا مختلفا موضحة كيف يمكن لاستخدام موازي معقول للذكاء الاصطناعي تكامل وتحسين التعلم خصوصا بالنسبة للأطفال غير قادرين على فهم أفضل باستخدام الوسائل التقليدية وحدها.

بشكل عام يدور الجدال حول كيفية دمج الذكاء الاصطناعي ضمن المنظر العام للدروس اليومية بدون المساس بجذور التربية الأصيلة والتي تعتمد اعتماد كبيرعلى المقابلات المؤسسات والأصدقاء والمعلمات الخ...