• صاحب المنشور: ريهام بن ناصر
  
  ملخص النقاش:
  تناولت المحادثة نقاشاً عميقاً حول دور التكنولوجيا في تطوير النظام التعليمي، حيث عبر الجميع عن قلقه بشأن الاعتماد الزائد على التكنولوجيا كحل سحري لمشاكل التعليم. وقد أكدت جميع الردود على ضرورة إعادة تقييم هذا الاتجاه واتخاذ نهج أكثر مرونة يشمل الجوانب الإنسانية.

بدأت رغدة الجبلي المناقشة بالإشارة إلى أن اعتقاد البعض بتكنولوجيا التعليم كحل شامل قد يؤدي إلى تجاهل الجوانب الإنسانية الضرورية، مثل العلاقة بين المعلم والطالب، والدافع الذاتي، والمهارات الإجتماعية. كما شددت على الحاجة لاستخدام التكنولوجيا كأداة داعمة وليس كنقطة تركيز رئيسية. وبناء عليه، وافق أديب بن الشيخ ووحد الشاوي وهند القاسمي على وجه نظر رغدة، مؤكدين على أن التكنولوجيا رغم تفيدتها لكنها لن تكون البديل الأنسب إذا تم اهمال جوانب بشرية هامة .

وأخيراً، أعرب الزهري بن زيدان عن تقديره لفكرة رغدة، موضحاً المخاطر المحتملة الناجمة عن الإفراط في الثقة بالتكنولوجيا كحل مثالي دون مراعاة للجوانب الأخلاقية والعاطفية للتعلم. وفي النهاية اتفق الجميع على أن البلance الصحيح بين التكنولوجيا والجوانب الإنسانية هو مفتاح نجاح أي منهج تعليمي حديث.