• صاحب المنشور: كشاف الأخبار
  
  ملخص النقاش:
  تُحدث الثورة الرقمية تحولات جذرية في عالم التعليم باستحداث أدوات وتقنيات جديدة تغير طرق التدريس والتعلم. هذه التحولات تقدم فرصًا هائلة لجعل العملية التعليمية أكثر تفاعلية وجاذبية للطالب المعاصر الذي نشأ وسط بحرٍ من المعلومات الإلكترونية المتاحة بين يديه دائمًا؛ إلا أنها أيضًا تحمل تحديات تتطلب دراسة دقيقة لتجنب الانزلاق نحو الاعتماد الكلي على التكنولوجيا وخسارة القيم الأساسية للتعليم التقليدي كالاهتمام الشخصي والدعم الاجتماعي خارج نطاق الفصل الدراسي. ستناقش هذه الورقة الآثار الإيجابية والسلبية لهذه التحولات وكيف يمكن الاستفادة منها دون خسارة جوهر العملية التعليمة.

لنبدأ بالفرص التي تقدّمها تكنولوجيا المعلومات للمجال الأكاديمي. توفر شبكة الإنترنت مصدراً بلا حدود للمواد التعليمية والأبحاث العلمية، مما يسهِّل الوصول إلى معلومات حديثة ومتنوعة لم يتسنَّ لأجيال سابقة الحصول عليها إلّا عبر زيارة مكتبات محدودة المكان والمكانة. وبالتالي فإنه بإمكان الطلاب متابعة الدورات الجامعيةvirtually من أي مكان حول العالم تحت اشراف أساتذة ذوي خبرة عالية سواء أكانت محاضرات مباشرة أم تسجيلات مُسبَقة المجانية أو المدفوعة الأجر حسب رغبة الطالب وقدراته المالية. بالإضافة لذلك فإن استخدام البرامج الحديثة مثل Adobe Connect, Zoom, Microsoft Teams قد سهّل عملية التواصل الفوري بين المعلِّم ومجموعاته المختلفة داخل الصفوف وفي المنزل أيضا .

بالإضافة لما سبق ، فأنه بات بالإمكان الآن برمجة نماذج ثلاثية الأبعاد لبعض العمليات الفيزيقية والتي كانت مستعصية سابقا بسبب محدودية الوسائل المرئية آنذاك, ومن أمثلة ذلك : المحاكاة الحاسوبية للاختبارات العلمية التجريبية كالتي تحتاج لإعداد معامل مكلف بشدة , وهكذا تصبح هذه التجارب التعليمية مجانية تماماً وصحيحة بنسبة كبيرة نظرا لدقة البيانات المستخدمة بها - ولكن ينصح دوما بممارستها فعليا للتأكيد عليها صحيا والنظر فيما إذا كان هناك اختلافٌ بين الواقع العملي والمحاكاة الذكية !

على الجانب الآخر يوجد تهديد محتمل لاستخدام التكنولوجيا خصوصا حين تعاني بعض البلدان الفقيرة اقتصادياً مما يؤثر بعدوانيتها شراء أجهزة ذات مواصفات عالية ولاستفادتها من خدمات الأنترنت الصافية بسرعات مناسبة وهذا يعني حرمان قسم كبير منهم حقهم بالحصول علي تعليم جيد مقارنة بأقرانهم الغربيين الذين يتميزوا بتطور بلدانهم تقنياً ولاقتصاديا ايضآ .. كما تشكل التربية الإلكترونية خطراً نسبيا بالنسبة للأطفال الصغار حيث تلقي بهم إلي عوالم افتراضية بعيدة كل البعد عن الواقع وتعزلهم اجتماعيا داخل غرف نوم مظلمة فتتحول حياتهم إلي تجمعات مختلفة الجنسيات والثقافات لكن بدون ضوابط أخلاقية واضحة والمعيار الوحيد هنا هو مدى قدرتهم على المنافسة والاستجابة للمعلومة المقدمة لهم والذي سيؤثر حتما عندما يكبرون ويصبح لديهم القدرة والإدراك لاتخاذ قرارات مهمة بأنفسهم! فلابد لنا إذن بالسعي للحفاظ علي توازن مناسب بين التعليم الحديث والتقليدي محافظين كذلك سلامة نفسيتنا الاجتماعية الضرورية لبناء مجتمع قوي وآمن .