- صاحب المنشور: عبد الحميد بن بركة
ملخص النقاش:
التطور التكنولوجي المتسارع الذي تشهده العالم اليوم، خاصة مع انتشار الذكاء الصناعي والحوسبة السحابية والإنترنت عالي السرعة، أدى لإحداث ثورة رقمية عميقة أثرت تقريباً جميع جوانب الحياة الإنسانية. ومن بين المجالات الأكثر تأثراً بهذا التحول هي مجال التعليم والتدريس حيث تحولت المدارس والمعاهد الجامعية إلى بيئة تعليم رقمي متغير ومتنوع يجمع بين الطرق التقليدية والإلكترونية الحديثة.
في الماضي، كان الحصول على المعرفة مقتصرا على حضور الصفوف الدراسية داخل الحرم الجامعي أو المكتبات العامة؛ إلا أن عصر الإنترنت وما رافقه من تطبيقات وبرامج تعليمية حديثة قد فتح أبواباً جديدة واسعة أمام الجميع للحصول على العلم وفقا لسرعته الخاصة وموقعه الزماني والمكاني بدون الحاجة لمغادرة المنزل حتى. لقد أصبح باستطاعة أي شخص تعلم اللغات الأجنبية خلال دروس مصورة مباشرة عبر وسائل التواصل الاجتماعي مثل "يوتيوب"، وكذلك يمكن للمدرس تسجيل محاضرات فيديو لتوفير الوقت والجهد للطلبة الذين فاتهم حضور الدرس الأصلي وهذا بلا شك يعزز فرص التعلم المستمر مدى العمر.
نقاط قوة هذا التحول الرقمي:
- الوصول العالمي: توفر البيئة الإلكترونية الفرصة للأشخاص من مختلف الدول والثقافات للتواصل والمعرفة المشتركة، مما يساعد في توسيع مدارك الأفراد وتعزيز الفهم الثقافي المتبادل.
- التخصيص حسب احتياجات الفرد: يتيح النظام التعليمي الجديد القدرة على اختيار المواد المناسبة لكل طالب بناءً على مستواه الأكاديمي واحتياجاته الشخصية، مما يساهم في تحقيق نتائج أفضل وتحسين جودة العملية التعليمية.
- التفاعلية والتشويق: بإمكان الباحثين استخدام ألعاب الفيديو وغيرها من الوسائل الترفيهية كإطار لنقل المعلومات وتسهيل عملية الاستيعاب لدى الأطفال والصغار. كما أنها توفر فرصة للتجارب الواقعية المحاكاة والتي تتجاوز حدود القاعات الدراسية الضيقة.
- فعالية التكلفة: تعتبر الأسعار الأقل نسبياً للاستثمار الرقمي إحدى أهم مزايا الانتقال نحو تعليم رقمي شامل باعتبارها خيار أكثر قابلية للتحمل بالنسبة للدول ذات الدخل المنخفض مقارنة بأنظمة التدريس التقليدية التي تحتاج لصرف أموال كبيرة لبناء وصيانة مباني جامعات ومعاهد وأجهزة وإمدادات أخرى متعددة غير ضرورية ضمن نموذج التعليم الحديث.
---
على الرغم من كون هذه العناصر الإيجابية واضحة للغاية فقد ظهرت بعض العقبات المحتملة أيضًا وهذه بعض الأمثلة عليها : مخاطر انخفاض الاحتفاظ بالمواد المطروحة بسبب عدم وجود نظام مراقبة فعال حول انتحال ملكية المصنفات والأعمال الأدبية. ضرورة تطبيق قوانين قانونية لحماية البيانات الشخصية ضد سرقتها واستخداماتها المسيئة. تأثر قدرة الإنسان الاجتماعية والنفسية نتيجة افتقاره للمعارف الأولية أثناء مرحلة الطفولة المبكرة إذ غالبًا ما يحدث ذلك عندما ينمو الطفل مكرساً كل وقته خلف الشاشات الصغيرة لفترة طويلة جدًا بعيدًا عن سلوكيات الانضباط البدني الجماعي خارج نطاق البيت. بالإضافة لذلك فإن مشاريع البحث الأكاديمي ستحتاج حتما لدعم مؤسسات بحثية قوية لتحقيق نتائج علمية هامة تستحق الاستناد إليها لاحقًا كأساس لأبحاث أخرى مستقبلية أكبر حجماً وأكثر شمولا واتساعآ. أخيرا وليس آخرا تبقى هناك حاجة ملحة للتو
