• صاحب المنشور: حكيم الحدادي
  
  ملخص النقاش:
  يشهد العالم اليوم تحولات جذرية سريعة في مجالات التعليم المختلفة، حيث يتجه المجتمع نحو مجتمع قائم على المعرفة. وفي ظل هذه التحولات العالمية، يبرز دور الدين الإسلامي كمرشد شامل لكيفية التعامل مع عملية التعلم والممارسات التربوية. يعد هذا الموضوع حساسًا ومهمًا للغاية نظرًا لأهمية التعليم في بناء مجتمع متوازن ومتقدم دينياً وإنسانياً.

وفقاً للمبادئ الإسلامية الأساسية، فإن التعليم ليس مجرد نقل المعلومات بل هو جزء أصيل من العقيدة نفسها. قال تعالى في القرآن الكريم: "start>إنَّ اللَّهَ لَا يُغَيِّرُ مَا بِقَوْمٍ حَتَّىٰ يُغَيِّرُوا مَا بِأَنفُسِهِمْend>" (الرعد :11). تشدد الآية الكريمة على أهمية التغيير الذاتي والتطور المستمر عبر طلب العلم والمعرفة. بالإضافة إلى ذلك، أكد الرسول محمد صلى الله عليه وسلم قيمة التعليم عندما وصف طالب العلم بأنه "أفضل المجاهدين" ([1]). يستند فهمنا للإسلام كمنظومة تعليمية شاملة إلى عدة عناصر رئيسية:

الأولويات والثوابت الدينية

الحفاظ على القيم والأخلاق الإسلامية هي أولوية قصوى عند تخطيط وتنفيذ البرامج التعليمية. يُعتبر الحفاظ على الهوية الثقافية والدينية أمرا ضروريا لكل فرد مسلم. وبالتالي، يجب دمج المواد الدراسية التي تساهم في تطوير الوعي الفكري والعاطفي المتعلق بالقضايا الدينية والثقافية داخل المناهج الأكاديمية الحديثة. كما تؤكد الشريعة الإسلامية على إنصاف جميع الطلاب بغض النظر عن خلفياتهم الاجتماعية أو الاقتصادية أو الجغرافية من خلال توفير الفرص المتكافئة والحصول على خدمات عالية الجودة للجميع. ويقول أحد العلماء المسلمين القدامى: "العلم نور يرشد الإنسان إلى الطريق الحق".

النهج التدريجي والمتكامل

يتبنى نهج شمولي ومتدرج في تقديم محتوى التعليم. تبدأ العملية بتعزيز الأطفال الصغار بحب التعلم والإقبال عليه منذ سن مبكرة جداً وذلك بإشراك الأسر والجماعات المحلية. ثم تتوسع لتغطي مجموعة واسعة من المواضيع تغطي جوانب الحياة الروحية والفكرية والمادية للحياة البشرية بأكملها. وهذا يشمل تعليم اللغة العربية والقراءة والكتابة والسلوكيات الأخلاقية مثل الصدق والشجاعة والرحمة وغيرها الكثير والتي تعد أساسا لبناء شخصية ملتزمة بقوانين ربانية وأهداف نبيلة لنفع النفس والمجتمع.

المساءلة الشخصية والاستقلالية الأكاديمية

تشجع البيئات التعلم الاسلامية طلابها على تحمل المسؤوليات الخاصة بهم وعدم الاعتماد فقط على نظام الامتحانات التقليدي كمقياس الوحيد للأداء الأكاديمي. يتم التركيز بشدة على توضيح المصطلحات الشخصية للتلاميذ وتعريفهم بمبدأ الوضوح والشفافية أثناء سير رحلتها المعرفيه حتى وإن كانت مليئه بالتحديات والصعوبات مما يعزز لديهم ثقتهم بنفسهم وقدرتهم الذاتيه علي حل المشكلات بطرق مبتكرة ومبدعه .هذه النوعية الجديدة من الأفراد الذين تم تجهيزهم بعناية وفق مخطط تدريب اسلامي يمكن اعتباره واحداً من أفضل الاستثمارات طويلة المدى لمستقبل عالمنا الحديث الذي يزداد ازدحامة بسرعة وكفاءة غير مسبوقة!