• صاحب المنشور: كشاف الأخبار
  
  ملخص النقاش:
  أحدثت ثورة التكنولوجيا الرقمية تحولات جذرية في مختلف القطاعات وفي مقدمتها قطاع التعليم. يعتبر الذكاء الاصطناعي واحداً من أكثر التقنيات تأثيراً التي يمكن استخدامها لتحسين تجربة التعلم وتيسير الوصول إلى المعلومات والمعرفة. هذا المقال سوف يناقش كيف قدم الذكاء الاصطناعي فرصاً جديدة للتعليم وكيف تواجه تحديات معينة في مجال تطبيق هذه الابتكارات.

**الفرص التي يوفرها الذكاء الاصطناعي في التعليم**

1. تخصيص عملية التعلم بناء على الاحتياجات الفردية: إحدى أكبر الإنجازات للذكاء الاصطناعي هي قدرته على تقدير مستوى فهم الطالب واستيعابه للمواد الدراسية. باستخدام تقنية تعلم الآلة، يستطيع برنامج الذكاء الاصطناعي تحديد نقاط قوة وضعف كل طالب لتقديم استراتيجيات تعليمية مخصصة تساعدهم على تحقيق أفضل أدائهم الأكاديمي وبناء مهارات مستديمة لديهم لسنوات قادمة.

1. تقديم حلول فعالة لمساعدة المعلمين: تعتبر مهمة تصحيح الأوراق والأعمال المنزلية واحدة من أصعب المهام اليومية لأبناء المجتمع التربوي ولكن مع مساعدة الروبوتات القادرة على القيام بهذه المهمة وتحليل تفاصيل العمل الكتابي أو الشفهي لكل طالب بأمان وموضوعية، يتم منح الوقت الكافي للمعلمين لإعطاء رعاية شخصية أكثر لدعم متطلبات فئة كاملة بطريقة فريدة ومتنوعة.

1. توسعة نطاق الخبرة التعليمية عبر الواقع الافتراضي والمختلط: توفر بيئات التعلم المشتركة بين العالم الحقيقي والافتراضي طرقا مبتكرة لاسترجاع التجارب والإبداع العلمي وفهم العمليات الجارية داخل المجالات المختلفة مثل الطب وعلم الأحياء وعلم الفلك وغيرها الكثير مما قد يصعب الوصول إليه بصريًا بالحواس الطبيعية.

1. تحليل البيانات وشرح نتائج الاختبارات بمزيدٍ من الدقة: عندما تقوم خوارزميات الذكاء الاصطناعي بتقييم بيانات اختبار نهاية الفصل، فلديها القدرة الهائلة لمشاركة رؤى دقيقة حول مدى تقدم الأفراد وقدرات مجموعتهم ضمن مجموعة سكانية معينة مقارنة بالأقران سواء محليين أم دوليين كذلك؛ وذلك يعزز فرصة الحصول على تدريب موثوق خاص بكل حالة يشهد عليها العلم الحديث.

**التحدّيات المرتبطة باستخدام الذكاء الاصطناعي في التعليم**

1. مشكلات العدالة الاجتماعية والصلاح الأخلاقي المتعلقة بالتنميط العرقي والجندري وغيره من خصائص الهوية الشخصية لدى الطلاب والتي تؤثر عميقًا عند تصميم سياسات برمجية شاملة تتفاعل مباشرة مع العنصر البشري الأساسي فيما يسمى "الحوسبة الإنسانية". لذلك يتعين ضمان عدم خلق آلات متحيزة تخفيضياً تجاه شرائح اجتماعية بعينها تحت ذريعة الاقتصاد والاستثمار المدروس حسوبيًا فقط! بل إنه يتوجب التنبيه لنشر الوعي العام ضد أي شكل من أشكال التحيز غير المنصف حيثما وجدت مظاهره أثناء عمليات تطوير وإنتاج تلك النظم الإلكترونية الواعدة ذات المستوى العالمي الجديد كليا بالمقاييس القديمة القديمة نفسها وإنما بإصداراتها الحديثة المطروحة حاليا بقوة واقتدار رهيبين حقا بحسب رأيي الشخصي المبني علي خبرتي المكتسبة خلال فترة قصيرة نسبيا نسبتها لساعات عمل متواصل طويل حتى وقت كتابة هذه الفقرة الآن وهي اللحظة الثانية والثلاثون بتوقيت القاهرة مصروالدولة العربية الأولى تاريخيا وثقافيا حضاريا علميا وأدبيا وفلسفيا واجتماعياً... إلخ... إلخ....إلى آخر قائمة طويلة جدًا وليس هناك حد أعلى لها لأن الأمر يتعلق بحرية الفكر والفنان والقاص والشاعر والعالم والحالم وكل البشر الذين يحملون هم الإنسان ويتوقون لرؤياه نحو عالم افضل يسوده السلام ويكافح فيه الظلم ويستعيد دوره التاريخي الحقيقي كمصدر رئيس للعطاء والإبداع