• صاحب المنشور: كشاف الأخبار
  
  ملخص النقاش:
  

  شهد القرن الحادي والعشرين تحولا كبيرا في مجال التعليم مع ظهور وتطور استخدام التكنولوجيا والتعلم الإلكتروني. وقد أدى هذا التحول إلى خلق منظومة تعليم رقمي تختلف جذريا عن الأسلوب التربوي التقليدي. يهدف هذا المقال لاستكشاف فعالية هذه المنظومة الجديدة ومقارنتها بالنظام القديم لتحديد تأثيراتها المختلفة على عملية التعلم والمناهج الدراسية.

الفعالية والتأثير المقارن للتعليم الرقمي مقابل التعليم التقليدي

الوصول إلى المعلومات والمعرفة:

تتميز البيئة التعليمية الرقمية بتوفير فرص أكبر وسهولة أكبر للحصول على المعرفة والإطلاع عليها مقارنة بالأساليب القديمة. توفر الإنترنت قاعدة بيانات واسعة وشاملة لموارد التعلم يمكن للمتعلمين استغلالها بحرية وبكل سهولة. كما تسمح المكتبات الرقمية بإمكانية البحث الآني واسترجاع الكتب المدرسية والأدلة المرجعية الأخرى بسرعة فائقة. ولكن قد يتسبب ذلك أيضًا بانخفاض مهارات المتعلم فيما يتعلق بمراجعة وقراءة المواد المطبوعة بشكل مستمر وهو أمر ربما يُعتبر مهمًا لبناء القدرة على التركيز والاستيعاب وفق بعض الدارسين في علم النفس التعليمي.

المناهج والدروس:

يتيح التعليم الإلكتروني تصميم مواد دروس جديدة وحديثة تتكيف باستمرار حسب الاحتياجات الخاصة بكل طالب. ويمكن أيضا تخصيص المساقات بناء على سرعات تعلم مختلفة بين الطلاب مما يساهم بطرق فعالة أكثر لتحقيق الهدف منها . بينما غالبًا تكون الخطط الدراسية التقليدية ثابتة ولا تتغير إلا بالتعديلات البطيئة نسبياً والتي تستوجب موافقة جهات عليا ذات سلطة كبيرة مما يؤخر تطبيق العناصر الحديثة أو التحديثات بشرائح المجتمع الأكبر حتى وقت لاحق بكثير عند الحكم بأن تلك الخدمات مرغوبة وانفتحت لها المجال لأسباب تنظيمية وعملية وإداريه عامة داخل دول العالم الثالث خاصة حيث يعاني الكثير منهم ضعف بنيتها الأساسية وعدم قدرتهم التعامل مع تقنية الاتصالات السلكيه واللاسلكيه بكفاءة عالية مقارنة بباقي الدول المتقدمة لديهم بعض الصعوبات الإضافيه التي تواجه جهدهم نحو تحقيق حلم انضمام مجتمعاتها إلي الثورة العلميه والحضاري الجديد الذي فرض نفسه بقوة عبر الشبكه العنكبوتيه عالميا منذ بداية العقود الاخيره من عمر قرنا مضى .

الوسائل التفاعلية:

يوفر نظام التعليم الرقمي العديد من الأدوات والمزايا مثل المحاكاة الثلاثية الأبعاد والفيديو التعلمي والصوتيات والاختبارات الإلكترونية وغيرها كثير لإحداث بيئة أكاديمية ثرية وملونة تجذب انتباه الطلاب وتمدهم بحافز داخلي للاستزادة أكثر بعد فهم جوهر الموضوع الأساسي لهذ النوع جديد من أشكال التدريس الحديث والذي ظهر مؤخرآ نتيجة للتغيرات الجذرية والتكنولوجيات المستحدثة حديثاً خلال الفترة الزمنية الأخيرة الماضيه ولعل أهم