• صاحب المنشور: رباب بن مبارك
  
  ملخص النقاش:
  تأخذ تقنيات الذكاء الاصطناعي دورًا متزايدًا الأهمية في قطاع التعليم العالمي. سواء كانت أدوات مساعدة افتراضية شخصية أو مناهج تعليمية مخصصة، فإن انتشار التكنولوجيا الرقمية يوفر فرصاً غير مسبوقة لتحسين تجربة التعلم وتسهيل الوصول إلى المعرفة للجميع. يتيح هذا التحول الجديد فرصة فريدة لتوفير تفاعلات تعليمية أكثر فعالية ومواءمة مع احتياجات الأفراد المختلفة. لكن هذه الثورة التقنية لها جوانبها الشائكة أيضًا؛ حيث يمكن أن تهدد فقدان الوظائف وتشكل تحديات أخلاقية ومعرفية محتملة.

فيما يلي بعض الفوائد الرئيسية لاستخدام الذكاء الاصطناعي في التعليم:

1. التعليم الشخصي: يمكن لبرمجيات الذكاء الاصطناعي تكييف المناهج الدراسية وفقا لقدرات الطالب واحتياجاته الخاصة. فبدلاً من الاعتماد على منهج واحد يناسب جميع المتعلمين، يمكن لطرق التدريس المعتمدة على الذكاء الاصطناعي تحديد نقاط القوة وضعف كل طالب وتقديم دعم مخصص بناءً عليها. وهذا يقود نحو نهج تربوي أكثر مرونة وشاملًا يحقق نتائج أفضل لكل فرد حسب قدراته الخاصة به وبمعدل تعلم مختلف عنه مقارنة بشريك له بنفس مستوى الدرجة الأكاديمية مثلاُ .

1. الوصول إلى المعلومات والمعرفة: توفر تقنيات الذكاء الاصطناعي طرقًا جديدة وأكثر كفاءة للحصول على المعلومات وتحليلها واسترجاعها عند الحاجة إليها مما يعزز عملية البحث العلمي ويسهل الحصول علي موارد متنوعة ذات جودة عالية عبر شبكات الإنترنت وغيرها الكثير مما يساعد بذلك على توسيع مدارك طلاب المدارس والجامعات وكذلك المهنيين الذين يسعون دوماً للتطور والحفاظ على مستواهم العلمي المشروع أمام منافسات سوق العمل الغاية بها الانتاجيه والكفاءة العليا والأعلى حالا للمورد البريء وهو الإنسان ذاته!

1. تحسين التجربة التعليمية: تعمل خوارزميات الذكاء الاصطناعي على تحليل بيانات المستخدم لفهم اهتماماته وقدراته واتجاهاته المعرفية ومن ثم تقديم اقتراحات مفيدة حول كيفية تطوير مهاراته وتعزيز فهمه لمختلف المفاهيم النظرية العمليّة وذلك خلال رحلة التعلم وجلساتها العملية والممتعة بلا شك إن تمت برقي وإتقان وإتقان واضح المعالم نحو رؤية واضحة المنظر زاهرة مليئة بالأمل والإنجاز الإنساني الراقى المستحق للسعى الدؤوب والعطاء المتواصل بدون توقّفات حادثة لأسباب باطنها مجهولة ظاهرة!!

مع ذلك، هناك مخاطر جوهرية مرتبطة بتطبيق الذكاء الاصطناعي داخل منظومة البيئات التعليمية والتي تستوجب دراسة وعناية أكبر منها :

4 - خسارة وظائف مدرسي ومدرسات بسبب استعمال الروبوتات الذكية التي تقوم مقام المدربين البشر حالياً ! وهذه قضية تحتاج نقاش مجتمعي شامل لحماية الحقوق والحريات الأساسية لهذه القطاعات العاملة ضمن نطاق الخدمات العامة والقطاع الخاص أيضاً !!

5 – مشاكل متعلقة بسيادة الإطار القانوني والمعايير الأخلاقية المرتبطة بإستخدام البيانات الشخصية للأطفال والمراهقين خاصة أثناء فترة نمو مرحلية حساسة لبنائهم النفسي والجسدي والصحي عموما... إذ أنه مطلوب التشديد هنا ضرورة تطبيق بروتوكولات صارمة لحماية خصوصيت الأطفال وضمان عدم سوء استخدام معلوماتهم الشخصية بأي شكل كان ولأي غرض كان كذلك !!!

6– التفاوت الطبقي المحتمل بين أجيال مختلفة نتيجة اختلاف مستوى توفر تكنولوجيات AI الحديثة لدى مدارس بلدان العالم الثالث مقابل نظرائهم المتميزون تجهيزياً بمراكز علم عريقة عالمياً