• صاحب المنشور: كشاف الأخبار
  
  ملخص النقاش:
  لقد شهد العالم تحولات جذرية خلال العقود الأخيرة فيما يتعلق بنظام التعليم وتأثيره على المجتمعات. يعد التعليم الثانوي مرحلة حاسمة حيث يكتسب الطلاب المعرفة والمهارات التي ستكون الأساس لحياتهم الأكاديمية والمهنية المستقبلية. ولكن بالإضافة إلى ذلك، تلعب هذه الفترة دوراً هاماً ومباشراً في تكوين هويات الأفراد المتعلقة بأوطانهم وحضارتهم وثقافتهم.

يُعدّ تعزيز الانتماء الوطني جزءًا مهمًا من العملية التربوية في التعليم الثانوي؛ فهو يساهم في بناء شباب قادرين على المساهمة الفعالة في تنمية بلدانهم وصون هويتهم الثقافية. يمكن تحقيق هذا الهدف عبر عدة طرق منها:

1 - تضمين المناهج الدراسية لمواد تتناول تاريخ الدولة العربية والإسلامية، وتعريف طلابنا بتاريخ أمجاد الأجداد وإنجازات العلماء والمفكرين الذين ساهموا بفكرهم وبحوثهم العلمية في تقدم الإنسانية جمعاء. كما ينبغي التركيز أيضًا على إبراز الدور المحوري للعربية كلغة للتواصل والتفاعل اليومي بين الشعب والأمة الواحدة.

2 - تنظيم أنشطة خارج نطاق الفصل الدراسي مثل الرحلات الميدانية وزيارات مواقع التراث التاريخي والسياحي المختلفة داخل المدن وخارجها لإثراء تجارب التلاميذ واكتشاف علاقات أقوى مع جذورهم وأصول وطنهم الحبيبة.

3 - التشديد أثناء دروس الأخلاق والدين الإسلامي على أهمية المواطنة الصالحة واحترام القيم والقوانين المحلية والعالمية جنباً إلي جنب احترام مختلف الآراء والثقافات الأخرى ضمن بيئة قبول وفهم متبادلين يحترم كلا الجانبين حقوق وآراء بعضهما البعض بلا تمييز أو نفاق.

4 - تبني نماذج جديدة لتقييم أداء المدارس الحكومية والخاصة ليس فقط وفق معدلات نجاح الطلاب التقليدية وإنما أيضاً استناداً لنسبة انتشار قيم الولاء لوطن الأم وانتشار مهارات العمل الجماعي والشعور بالمسؤولية الاجتماعية لدى خريجي تلك المؤسسات التعليمية.

ختاماً فإن للمدارس الثانوية القدرة الفائقة لرسم مستقبل الشباب العربي نحو نهضة شاملة قائمة على أساس معرفي راسخ وعلم واسع مصاحب بحب صادق للوطن الغالي والعزيمة الراسخة لبناء مجتمع مزدهر بمختلف المجالات الاقتصادية والصناعية والمعرفية وغيرها الكثير مما يدفع عجلة الحياة للأمام ويحقق طموحات الأمة جميعا بإذن الله تعالى ثم بعزمكم أيها الأبطال!