• صاحب المنشور: حسين بن مبارك
  
  ملخص النقاش:
  في عصر التكنولوجيا المتسارعة، أصبح الذكاء الاصطناعي لاعبًا رئيسيًا في جميع القطاعات تقريبًا - والتعليم العالي ليس استثناء. لقد حظيت هذه التقنية بتطور ملحوظ أدى إلى تحويل الطريقة التي نتلقى بها نتعلم بها ونفهم المعرفة. يهدف هذا التحليل إلى فحص تأثير الذكاء الاصطناعي على قطاع التعليم العالي وكيف يمكن لهذه المنصة الحديثة دعم وتحسين عملية التعلم لرواد الأعمال المستقبليين.

استخدام الروبوتات والأدوات المساعدة للذكاء الاصطناعي في الفصول الدراسية يؤدي إلى تجربة تعلم شخصية للغاية. تستطيع الأنظمة القائمة على التعلم الآلي تحديد نقاط الضعف لدى كل طالب وتخصيص التدريس وفقا لذلك. وهذا يسمح للمدرسين بإعطاء انتباه أكبر للطلاب الذين يستحقونها أكثر، مما يقضي على مخاطر قيام البعض بمجرد الاستماع بينما يتخلف الآخرون. بالإضافة إلى ذلك، تقدم حلول الذكاء الاصطناعي تصحيحات وإرشادات آنيا خلال فترة الاختبار الفعلية لمساعدة الطلاب على فهم المفاهيم الصعبة بسرعة أكبر.

إحدى أهم الأدوار التي يضطلع بها الذكاء الاصطناعي هي تبسيط العمليات الإدارية داخل المؤسسات الأكاديمية. تتيح البرمجيات المدعومة بالذكاء الاصطناعي إدارة بيانات الطالب وإنشاء خطط الدورات دراسة بطرق آلية وسريعة وموثوقة. وقد خفضت هذه القدرات الاعتماد السابق على الجهد البشري، وأدى ذلك لتوفير المزيد من الوقت لممارسة التدريس والمراقبة والرعاية الشخصية للطلبة.

لا يقتصر الأمر أيضًا على مجرد تقديم محتوى تعليمي ولكن أيضا مساعدته سواء كان صوتياً أم بصرياً أم مقروءاً حسب احتياجات واختيارات المستخدم عبر مجموعة متنوعة من الوسائط التفاعلية الغامرة والتي تشمل الواقع الافتراضي والمعزز وغيرهما الكثير مما يعزز قدرة الطلبة على الحفظ والاستيعاب والفهم بدرجة أعلى بكثير وبالتالي زيادة فعالية العملية التعليمية برمتها.

إن امكانية جعل المعلومات متاحة متى وأينما يريد الطالب استخدامها تعد أحد عوامل قوة أخرى تتمثل فيها تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي. تسمح الأنظمة الأساسية الإلكترونية المحمولة ذات التصميم الحديث والتطبيق الكامل للتكنولوجيات الجديدة للطلبة باستكمال واجباتهم المنزلية والحضور عبر الإنترنت مباشرة ومن أي مكان وفي وقت مناسب لهم تمامًا وذلك باستخدام الهواتف الذكية أو الحواسيب اللوحية الخاصة بهم مما يساهم بذلك بلاشك بتقديم فرصه جديدة أمام الطلاب ذوي الظروف غير الاعتيادية مثل كبار السن وصغار السن وكذلك اللذان يعملان أثناء حضور دروسهم الجامعية.

وعلى الرغم من كون ذلك الجانب الإيجابي واضح بجلاء إلا أنه يوجد هناك بعض المخاوف المحتملة كذلك والتي تتعلق خصوصا بالأمن الرقمي حيث ان نشر البيانات والمعلومات الضخمة قد يشكل تهديدا لهذا الجانب المهم خاصة وان العديد