- صاحب المنشور: الكراس التعليمية
ملخص النقاش:
ناقش النقاش دمج تقنية التكرار والتفاعل في طرق تحفيظ القرآن الحديثة. بدأَتْ مُشارِكاتُ الرأي بتأكيدٍ مِنْ جانبِ المُشاركين على فعاليّة التكرار كمبدأ تربوي مهم في تعزيز فهم واحتفاض المعلومات عند دراسة الكتاب المقدس المسلم، حيث أثبتت التجارب نجاعة تكرار المقاطع الصوتية لآيات قرآنية محدِّدة كوسيلة مؤثِّرة جدًّا لجذب الجمهور الشاب ولإعادة البرمجة للعقل باتجاه الاسترجاعِ الدائم لذلك المحتوى المرئي والمسموع. ويتوافق هذا النهج التقليدِي القديم مع المنطق الحديث للدراسات النفسية المعرفية والإعلاميين الجدد؛ فهو يساعد المتعلمين على توليد ذكريات قوية وطويلة المدى وبناء مشتل ثقافي وفكري واسع يغترف منه شباب اليوم مستقبلًا أعظم حضارة يتوق إليها ديننا خالصاً. وقد عرضت إحدى القنوات التعليمية المتخصصة نموذجا رائعا لهذا التوجّه الجديد تحت اسم "الكراس التعليمية"، موفرة محتوى مرئي مفصل ومبدع يلبي احتياجات الشباب وينمون مهارات التواصل لديهم داخل مجتمع عالمي مترابط بسرعة مذهلة! كما سلط المؤيدون الضوء على تأثير الدمج المثالى لمبادئ الخطابة الإسلامية الأصيلة باستخدام تكنولوجيا القرن الواحد والعشرين ضمن منظورة الترفيهية المشوقة تلك بهدف خلق حالة توتر ايجابي محفز للاستيعاب والحفاظ عليها مدى الحياة وذلك وفقا لأحدث توصيات خبراء التعلم والشعوب الناجحة حديثا حسب تصريحات العديد منهم علنا عبر وسائل الإعلام المختلفة. وفي النهاية ثمنت مجموعة المتداخلين خدمات المنتجين المخلفين وعبروا بشكر مسهب لما قدموه حتى الآن ولمضامين رفيعة أخرى ستصدر قريبًا بإذن الله تعالى وستكون مصدر إلهام لكل الأفراد المهتمين بغرس العقيدة الصحيحة لدى أبنائهم وبناتهم في جميع دول العالم العربي ومسجد العملاق بقارة إفريقيا أيضا ومنطقة آسيا والصين خاصة وتركيا وغيرهما كثير بالإضافة إلى منطقتي السودان والسعودية بإلحاح شديد نظر لخصوصيتيهما التاريخية والدينية الغربالا بالمكانة العالمية المعروفة .
شريفة الجنابي
4 مدونة المشاركات
