- صاحب المنشور: بهاء الصديقي

ملخص النقاش:
يسلط هذا النقاش الضوء على أهمية تعزيز القدرة على التحليل والتقييم النقدي للمعلومات في مواجهة التلاعب الإعلامي. يشارك المتحدثون الآراء التالية: 1. **ضرورة البدء المبكر**: يؤكد العديد من المشاركين مثل بدر الدين بن عمر وهالة بن شقرون علي أهمية بدء تعليم النقد والاستقصاء منذ مرحلة الطفولة لترسيخ عادات تفكير نقدي. 2. **التكامل بين التعليم والمجتمع**: تقترح هالة بن شقرون وشاهر التازي وجماعة الموساوي أنه بالإضافة إلي التعليم الرسمي, يجب توجيه الجهود نحو رفع مستوى الوعي الإعلامي عبر الجهود المجتمعية لجعل التفكير النقدي أمر طبيعي وممارسة يومية لكل أفراد الشعب. 3. **دور وسائل الإعلام**: يدافع Abdul el Wadud El Bouzaoui والبخاري المهيري عن ضرورة تغيير جذري في السياسات الداخلية لمنظمات الإعلام لإنتاج محتوى أكثر دقة وشفافية. كما يتم التأكيد علي دور الرأي العام في الاستقصاء الذاتي للتأكد من دقة المعلومات. 4. **الثقافة العامة**: يقترح Ashraf Bin Zayed وSalah Al Qaisy أنه لتحقيق فعالية طويلة المدى ضد التلاعب الإعلامي, يجب ترسيخ ثقافة التفكير النقدي ليست فقط ضمن المناهج الدراسية ولكن أيضا كجزء أصيل من الحياة اليومية لكل فرد بغض النظر عن العمر أو الوضع الاجتماعي. وفي النهاية، يتوصل جميع المشاركون إلى اتفاق مشترك بأن التعامل مع قضية التلاعب الإعلامي يتطلب نهجا شاملا يشمل التعليم منذ الصغر, الإجراءات الحكومية الداعمة للإعلام الحر والشامل, وتعزيز العادات الفردية للاستقصاء الذاتي والثقافة النقدية في المجتمع ككل.