- صاحب المنشور: عبد المهيمن بوزرارة

ملخص النقاش:
ناقش المشاركون في الحوار عبر المنصة الاجتماعية الثورة الرقمية في مجال التعليم، و WHETHER تحقق الفرص المتساوية لجميع الطلاب أم لا. ايرفت جميعهم بأن الإنترنت والهواتف الذكية جعلوا التعليم الرقمي ميسور الوصول للجميع، لكن الجانب الأقل صراحة هو ماذا عن أولئك الذين يعيشون في المناطق التي تفتقر فيها الإنترنت أو غير محتملة؟ حسناً، بعض المشاركين أشاروا إلى أن منصات التعليم الإلكترونية جعلت التعليم أكثر متاحة للجميع، مع وجود فرص أفضل للطلاب بالمقارنة مع أي وقت مضى. و لكن الآخرين اعتبروا أن هذا الجانب يعتبر فقط مبالغاً في الأمر والفهم الخاطئ للواقع، حيث لا يمكن تجاهل فئة من الأشخاص الذين يعيشون في المناطق التي تفتقر فيها الإنترنت أو غير محتملة. وقد شدد أحد المشاركين على أهمية التركيز على فرص التعليم الرقمي لتحقيق مجتمع تعليمي أكثر عدالة واحتراماً للطالب، بدلاً من اعتبار التحول الرقمي تهديدا للفوارق الطبقية. وبالتالي يمكننا أن نقول أن هذا الحوار كان عن تحقيق العدالة في التعليم من خلال الريادة التكنولوجية. وهناك أيضا بعض المشاركين الذين يعترفون بالواقع المرير وبأنه لا يوجد فرصة متاحة للجميع للاستفادة من الفرص المتاحة من خلال المنصات التعليمية الإلكترونية. وبالتالي يمكننا أن نقول أن هذا الحوار كان عن تحقيق العدالة في التعليم من خلال الريادة التكنولوجية ولكن يجب أن تكون هناك توجهات أكثر شمولية في التعامل مع الواقع المعقد.