- صاحب المنشور: فؤاد الدين اليعقوبي
ملخص النقاش:
يتناول هذا النقاش أهمية إعادة هيكلة التعليم العالي ليصبح أكثر تركيزًا على التفكير النقدي والابتكار. يبدأ فؤاد الدين اليعقوبي بمناقشة ضرورة دعم التعلم الذي يشجع على التفكير خارج الصندوق وكيف يُمكن أن تلعب الجامعات دورًا رئيسيًّا في خلق بيئة تدريب مبتكرة.
يوافق يوسف حسن تقييماته ويضيف أنه بالإضافة إلى كون التعليم العالي الوسيلة الأساسية للتطوير المجتمعي، أصبح أيضًا محورًا رئيسيًا للتحضير للعصر الحديث والمعروف بثورة الصناعة الرابعة. ويُشدد على الحاجة الملحة لتقديم فرص فريدة للابتكار والأبحاث الرائدة ضمن الجامعات الحديثة.
من جانبه، يجسد منتصر بن شقرون وجهة نظر مماثلة؛ مؤكدًا على ضرورة نقل الجامعات من مجرد تقديم الدورات التقليدية إلى مركز للابتكار والإبداع. ويتساءل فيما إذا كانت الجامعات مستعدة لاتخاذ خطوات جريئة نحو تطبيق منهج جديد في التعليم يساهم فعليا في تطوير القدرات النقدية لدى الطلاب وحل المشكلات بطرق غير اعتيادية.
ويتسائل عثمان المهيري أيضا حول الاستعداد لهذا التحول الكبير، مُشيرًا إلى وجود احتمال كبير لمقاومة داخل النظام الحالي. لكنه يرى كذلك الفرصة الواضحة أمام قادة القطاع التعليمي لاستخدام سياساتها واستراتيجيتها بصورة أكثر فعالية لصالح رؤية جديدة تتسم بالإرشاد الفكري الحر والمبتكر.
وفي الأخير، يستعرض حسين بن زكري خبرته الخاصة، مدعيا بأهمية اتخاذ إجراءات عملية واضحة ومتابعة التنفيذ بلا تأخير، وذلك لتحقيق هدف التحديث المرتقب للنظام الحالي. فهو يؤمن بإمكانية حدوث تغييرات ملحوظة عند توافر الإرادة اللازمة والجهد المضنى، خاصة عندما يكون الأمر متعلقا بقطاعات حیوية مثل مجال التربية والتعلیم.
