• صاحب المنشور: مرام بن المامون
  
  ملخص النقاش:
  تدور هذه المحادثة حول تأثير الذكاء الاصطناعي على فهمنا لعالم العمل وكيف يمكن لهذا التغيير الثوري أن يشكل رؤية جديدة لما يعنيه "العمل". طرح الناشر الأول، @omar50_250، فكرة إعادة تحديد قيمة العمل البشري من كونها وسيلة للحصول على المال إلى أدوات اجتماعية فردية للإبداع والتواصل.

يتضمن الجزء الأكبر من المناقشة أهمية تطوير نظام تعليمي أكثر مرونة يتماشى مع متطلبات القرن الواحد والعشرين. يُشدد كارام أمير على الحاجة الملحة لإعادة كتابة المنهاج الدراسي ليستوعب الأدوات الحديثة ويتوافق مع مجتمع ذكي اصطناعياً. يؤكد حمادي بن البشير أيضاً على ضرورة اتخاذ إجراءات عملية بعد تحديد هذه النقطة المهمة. تضيف حصة العمرى أنه بالإضافة لتحديث المناهج، يجب خلق بيئة تعلم محفزة للتفكير النقدي والإبداع.

وتضيف شيماء بن عيسى زاوية أخرى، وهي مسألة التمويل الحكومي والاستثمارات الخارجية. تعتبر أنها مفتاح نجاح أي تبني واقعي وتطبيق فعّال لهذه الآليات الجديدة في العملية التعليمة. بينما يدافع سند الصدّيق عن دور الشعب والمجتمع المدني جنباً إلى جنب مع دعم الحكومة والشركات الخاصة لتحقيق الانتقال نحو منظور عمل وبنية تعليم مختلفة وسط ثورة الذكاء الاصطناعي.