• صاحب المنشور: وسام بن موسى
  
  ملخص النقاش:
  تناولت المحادثة عدة جوانب حرجة متعلقة بتطبيق تكنولوجيا التعليم الرقمي بطرق تضمن الشمولية وعدم الإقصاء. رغم الاعتقاد بأن الثورة التكنولوجية يمكن أن تساعد في تقليل الفوارق التعليمية، فقد سلط النقاش الضوء على عدم المساواة الواضح في الوصول إلى الإنترنت عالية السرعة وأجهزة الكمبيوتر. العديد من المشاركين مثل أحمد12_440، حامد بن مبارك، وسامية الفاسي، أشاروا إلى الحاجة الملحة لإجراء تغييرات في السياسات والبنية التحتية لتوسيع نطاق الوصول الرقمي إلى جميع الطلاب، حتى أولئك الذين يعانون من الفقر والقصور الاقتصادي.

أكد هؤلاء الأفراد على ضرورة تزويد المدارس والنظم التعليمية بأحدث التكنولوجيا اللازمة، تقديم التدريب المناسب للمعلمين والطلاب، وتطوير محتوى مرن ومتعدد اللغات يلبي الاحتياجات الخاصة بكل مجموعة سكانية. كما شددوا على أهمية موازنة التركيز على التدريب العالي مع توفير الحد الأدنى من الخدمات الرقمية لأقل السكان حظوة. هذا النهج الموحد لم يكن فقط يدعو إلى الإنصاف ولكن أيضا يعتبر جزءا هاما لاستراتيجية مستقبلية طويلة المدى لرفع مستوى جودة التعليم عالميا.