• صاحب المنشور: ريانة بن منصور
  
  ملخص النقاش:
  أحدثت الثورة الرقمية ثورة هائلة في مجالات عديدة، ومن بينها القطاع التعليمي. فالتكنولوجيا الحديثة، وبخاصة ذكاء الآلات والروبوتات، باتت تلعب دوراً متزايد الأهمية في العملية التعليمية. يمكن القول إن تأثير الذكاء الاصطناعي على التعليم يمتد إلى جوانب مختلفة، مما يعرضنا لكلٍّ من الفرص الواعدة والمخاوف المشروعة التي تستحق البحث العميق والنظر الدقيق؛ إذ إنه رغم الفوائد المحتملة للذكاء الاصطناعي في تعزيز الجودة وتحسين الكفاءة وتسهيل الوصول إلى المعلومات والمعرفة إلا أنه قد ينطوي أيضا على بعض التهديدات للعاملين في قطاع التربية وعلى نفسها كمهنة مستقبلية.

الفرص المتاحة عبر استخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي داخل البيئة التعليمية:

1. تعلم شخصي: يُمكنُ لتطبيقات التعلم المدعومة بالذكاء الاصطناعي توفير تجارب شخصية ذات معدل نجاح أعلى. هذه البرامج قادرة على تحليل نقاط قوة الطالب وضعفه بسرعة لتقديمه مواد تتوافق مع احتياجاته الخاصة وقدراته الفكرية. بالإضافة لذلك، يساعد هذا النهج أيضًا المعلمين على التركيز أكثر على تقديم المساعدة الفردية حيث يشخص عدد كبير منهم الوقت الذي يقضونه حالياً في الإشراف العام والإعداد الورقي وليس التدريس الحقيقي.

1. الوصول العالمي للمعلومات: يساهم الذكاء الاصطناعي في توسيع نطاق توفر المعلومات التعليمية خارج حدود المكان التقليدي مثل المدارس أو الجامعات الجامعية الرسمية. سواءٌ كانت تلك البيانات نصية أم صوتية أم مرئية, أصبح بالإمكان مشاركتها بكثافة أكبر وأسرع عبر الإنترنت باستخدام أدوات كـ "Google Scholar" وغيرها الكثير والتي تعتمد عليها المؤسسات العلمية بكل سرعة لإصدار البحوث الجديدة وإتاحتها لجميع المهتمين بها حول العالم. كما تتيح المكتبات الإلكترونية وأرشيف الوثائق الأكاديمية المجانية اليوم فرصة للاطلاع المستمر حتى لمن ليس لهم القدرة المالية لدفع رسوم الاشتراك بالمكتبة المحلية بهم!

1. **تشخيص وعلاج مشكلات تعلم محددة*: يوفر النوع الجديد من اختبارات التقييم المبنية وفق استراتيجيات الذكاء الاصطناعي قدرًا هائلا من الراحة للمدرسين الذين يعملون بأعداد طلاب كبيرة ويتعاملون غالبا بحالة عدم كافية الوقت للحكم بشكل دقيق وصحيح على مدى تفوق كل واحد منهم مقارنة ببقية زملائه. فتستخدم مثل هذة الأدوات نماذج رياضية عصبونية تحلل مسار الطلاب أثناء الاختبار وتحدد مستوى فهمهم لما يحاولون حلّه بناء عليه تُنشئ توصيات فردية بشأن كيفية التحسين بإجراء المزيد من تمارين تدريب مناسبة لحاله الطالب الحالي تحديدا بدلاًمن فرض نفس نوع الأسئلة العامة علي الجميع بغض النظرعن اختلاف مستوياتهن المعرفيه .

4.تحويل محتوى الشرح التقليدي إلي الوسائط المتعددة: تعد عملية إنتاج المواد المصورة والفيديوهات طريقة جذابة لنقل الحقائق العلمية والصعبة لفهمها بطريقة مبسطه ومحببه لدى المتلقى وبالتالي تحقيق نتائج أفضل كمياً وكيفياً عند أخذ عينات الدراسة التجريبية مثلاً ، وهنا يأخذ دور الروبوتيات دور بارز كذلك حينما يستخدم ضمن منهج دراسي حيث يتم تزويده برموزه البرمجيه الخاصه بتقديم شرح مفصل لمواقف حياتيه حقيقة وذلك بعد تشغيل البرنامج المناسب له والذي يعد مؤلفه ماهر بمجال تخصصه ليبدأ بعمل عرض حي مليء بالحركات والحركات الجسميه الملفتة للإنتباه وستلاحظ ان ذلك المنظور المختلف يفجر فضولا جديدا نحو الموضوع ولذلك فهو عامل مهم للغاية لتحفيزه واستقبال المعلومه بنسبة امتصاص افضل وهي هدف التربويون ترمفون إليه دائماً منذ القدم ولكن بصعوبه سابقاً ولم يتيسر لهم تحقق جزء منها الا حديثاً بنعم الله تعالى ثم ببركات تطور علوم الكمبيوتر ومحتواه المتنوعه

بالانتقال الآن لأبرز العقبات الرئيسية أمام تطبيق تكنولوجيات الذكاء الصناعي بكفاءه عاليه :

مخاطر وشجون متعل