- صاحب المنشور: داليا الكيلاني

ملخص النقاش:
تعاون المعلمين البشر مع الذكاء الاصطناعي من أجل تحسين أدائهم ووضع تعليم أفضل، ولكن يجب الحفاظ على دورهم الأساسي في العملية التعليمية. يعتبر المعلم مصدر الحب والدعم الذي يحتاجه الطلاب حقًا، ويعتبر العلاقة الإنسانية والمساعدة التي يقدمها للطالب هي جوهر عملية التعليم. لذلك، يجب توجيه التطورات التكنولوجية مثل الذكاء الاصطناعي لتكمّل جهود المعلمين وتدعيم أدوارهم الرئيسية بدلاً من تهديد وجودهم. يجب أن ننظر إلى الذكاء الاصطناعي باهتمام أكبر، حيث يمكن أن يلعب دورًا هامًا في التعامل مع جوانب أخرى من العملية التعليمية وخفض الضغط عن المعلمين. ومع ذلك، يجب الحفاظ على أهمية العلاقة الإنسانية بين المعلم والطالب، التي تعتبر أساسًا حيويًا لبناء شخصية الطلبة وتعزيز مهاراتهم الاجتماعية. يجب أن يبقى التعليم مسؤولية مشتركة بين المعلمين والأهل والعامة، ويجب ألا نُعتبر العلاقات الإنسانية والمساعدة التي يقدمها المعلم للطالب كأداة بسيطة لتنظيم الأعمال. إنما هي حقيقتها جزء لا يتجزأ من عملية التعليم، والتي يجب أن تظل تحقيقًا للإنسانية وافتخارًا لجودة الحياة. إذا كان الطلبة محجورين في غرف رقمية ينتظرون التعليم من الآلة، فإننا نقع في خطأ في فهم دور المعلم والمهمة التي يقوم بها. يجب أن تظل العلاقة بين المعلم والطالب حقيقتها تعاونًا وثيقًا بين الفردان، ولا يمكن أن تستبدله آلة. يجب ألا نُعتبر تحسين أداء المعلمين أو كفاءة العمل في العملية التعليمية على اتصال مباشر مع الحفاظ على دورهم الأساسي. يجب أن يبقى العامل البشري هو أساسًا للتعليم، والذي لا يمكن استبداله بالآلة.