• صاحب المنشور: حسين المقراني
  
  ملخص النقاش:
  في ظل الثورة الرقمية الحالية، تواجه الأنظمة التعليمية حول العالم العديد من التحديات. الأبرز بين هذه التحديات هو اندماج التقنية الحديثة في العملية التعليمية والتكيف مع أشكال التعلم الجديدة مثل التعليم عبر الإنترنت أو التعلم الذاتي. بالإضافة إلى ذلك، هناك قضية أخرى وهي تزايد شعبية التعليم غير الرسمي الذي يوفره المجتمع على شبكات التواصل الاجتماعي والإعلام الجديد.

**التعليم الرقمي وتحدياته**

تعتبر تكنولوجيا المعلومات والاتصالات (ICT) أدوات حيوية للتعلم الحديث. يمكنها تعزيز الوصول إلى المعلومات، تحسين تجربة الطلاب، وخلق بيئة أكثر تفاعلية وجاذبية للتعلم. ولكن هذا التحول لم يكن خاليا من العقبات. أحد أكبر المشكلات التي تواجه المؤسسات التعليمية هي الفجوة الرقمية - الفرق الكبير بين المدارس ذات البنية التحتية المتطورة والموارد المالية الكافية لتطبيق حلول ICT، وبين تلك التي تعاني من نقص هائل في التمويل والمعدات اللازمة. كما يجب النظر أيضاً إلى القدرة على استخدام هذه الأدوات بطريقة فعالة ومثمرة، سواء بالنسبة للمدرسين الذين قد يشعرون بالقلق بشأن فقدان سيطرتهم على الصف الدراسي عند الاعتماد على العناصر المرئية والسمعية القائمة على الكمبيوتر، أو بالنسبة للطلاب الذين ربما يعانون من محدودية المهارات الرقمية الأساسية.

**الأنماط البديلة للتعلم: التعليم غير الرسمي كبديل رسمي؟**

مع ظهور وسائل الإعلام الاجتماعية وقنوات الفيديو المختلفة مثل YouTube وما شابه، أصبح لدينا الآن مجموعة واسعة ومتنوعة من موارد التعلم متاحة مجانا وفي متناول الجميع تقريبًا. تسمى هذه المصادر غالبًا "التعليم غير الرسمي". إنها تأتي بأشكال مختلفة بداية من المحاضرات العامة حتى الدورات التدريبية القصيرة والألعاب التعليمية وغيرها الكثير. يميل الكثير من الشباب خاصة إلى اللجوء لهذه الأنواع من المحتوى بسبب الطبيعة المساعدة الذاتية لها والتي تناسب الأساليب الفردية الخاصة بهم. لكن الجانب السلبي هنا يكمن في عدم توفر أي شكل من أشكال المراقبة الأكاديمية المعتمدة ولا وجود لهيكل تنظيمي واضح فيما يتعلق بالأهداف والسياقات المناسبة لكل موضوع يتم تقديمه.

**الخاتمة: مواجهة المستقبل بتوازن دقيق**

إن إدراك تأثير تكنولوجيا المعلومات والاتصالات والتعليم غير الرسمي ليس مجرد أمر ضروري بل إنه أيضًا فرصة للتطور نحو نظام تعليم أفضل. يتطلب الأمر استراتيجيات واضحة لتحقيق الاستفادة من الإيجابيات مع العمل على تخفيف حدّة السلبيات المرتبطة بكل منهما. إن تحقيق التوازن الصحيح بين البيئات التعليمية الرسمية وغير الرسمية يمكن أن يسهم بشكل كبير في بناء جيل جديد قادر على المنافسة عالمياً وثابت أساساً معرفته وقدراته العملية للحياة الحديثة. لذلك فإن الحل الأمثل سيكون تكامل أفضل وأكثر تنظيماً لكلا النوعين من البيئات التعليمية ضمن خطة شاملة واحدة تحقق العدالة والكفاءة لأكبر عدد ممكن من الأشخاص بغض النظر عن خلفياتهم وظروفهم المعيشية المختلفة.