- صاحب المنشور: شكيب الرشيدي

ملخص النقاش:
يناقش العديد من المتحدثين في هذا المنتدى استخدام الذكاء الاصطناعي في المجالات التعليمية، حيث يرى البعض أنه يمكن أن يُستخدم لتحسين مستوى الطلاب وزيادة كفاءتهم، بينما يجد البعض الآخر خطرًا في تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي إذا لم يتم استخدامها بطريقة مناسبة. ويذكر بعض المتحدثين عن ضرورة توازن بين فوائد الذكاء الاصطناعي واحتياجات الطلاب النفسية، وعدم الاعتماد عليه بشكل كامل وتجاهلهاحتياجات التعلم البشرية. ويوضح العديد من المتحدثين أن الاستخدام المفرط للذكاء الاصطناعي في التعليم يمكن أن يؤدي إلى مشكلات sociale والاستغناء عن الدروس والاجتماعات الفعلي، وزيادة الحاجة إلى تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي في مجالات أخرى من الحياة. وتأكيد على أهمية الحفاظ على البعد الإنساني في التعلم ومعالجة مخاطر المساواة الرقمية وخصوصية البيانات. ويواجه المتحدثون في هذا المنتدى تحديًا كبيرًا في التمييز بين فوائد الذكاء الاصطناعي وتحذيراته، ويستطيعون أن يشاركوا في هذا المناقشة من خلال تأمل الأثر المحدق للذكاء الاصطناعي على التعليم والاجتماع.