• صاحب المنشور: كمال الدين القروي
  
  ملخص النقاش:
  

  تم تقديم نقاش حول التحول الرقمي في التعليم، حيث تم تسليط الضوء على التأثير المحتمل للتكنولوجيا على جودة التعليم. بدأ النقاش بتقديم فكرة أن التحول الرقمي ليس مجرد إضافة لوجستية، بل هو تحويل جذري للمفهوم التقليدي للتعليم. ورغم النقاط الإيجابية مثل المرونة والوصول العالمي، إلا أن التساؤل حول تأثير ذلك على جودة التعليم ظل قائمًا.

النقاط الرئيسية التي تمت مناقشتها:

1. التحول الرقمي والجودة التعليمية: تم التأكيد على أن التحول الرقمي قد يؤدي إلى نهج سطحي في التعليم، حيث يغلب التركيز على الكمية بدلاً من النوعية. وصف هذا النهج بأنه "علم زائف رقمي" يديم الظلام المعرفي عبر تقديم معلومات سطحية وسهلة الهضم.

2. دور التكنولوجيا كأداة: جاء في النقاش أن التكنولوجيا ليست سوى أداة، والمشكلة تكمن في كيفية استخدامها. إذا كانت المعلومات السطحية هي ما نتج عنها، فهذا ليس خطأ التكنولوجيا بل خطأنا نحن في كيفية استغلالها. يجب أن نركز على تطوير مناهج تعليمية تعتمد على التكنولوجيا لتعزيز الفهم العميق بدلاً من الاكتفاء بالمعلومات السطحية.

3. إعادة هيكلة المناهج التعليمية: تم التأكيد على أن تطوير التكنولوجيا لبناء مجتمعات معرفية يتطلب إعادة هيكلة كاملة