• صاحب المنشور: حياة بن عاشور
  
  ملخص النقاش:
  

  يركز هذا النقاش على تأثير الذكاء الاصطناعي في مجال التعليم، ومدى قدرته على تحسين العملية التعليمية أو تهديدها. يتناول الموضوع عدة جوانب منها دور المعلمين، والعنصر البشري، والفرص التي يمكن أن تقدمها التكنولوجيا الجديدة.

محمد حامد يعتقد أن الذكاء الاصطناعي يمكن أن يكون مكملاً للتعليم، وليس بديلاً عنه. يشدد على أهمية العنصر البشري والمشاركة الإنسانية كعناصر أساسية لا يمكن الاستغناء عنها. يرى أن المدارس والمعلمين بحاجة إلى تكييف طرق التدريس الخاصة بهم مع التغيرات التقنية لتحقيق أفضل نتائج تعلم الطلاب.

هامد صالح يدعم وجهة نظر محمد حامد، معتبرًا أن الذكاء الاصطناعي يمكن أن يساعد، ولكن الشخصية الإنسانية والتفكير النقدي يبقى عنصرين حيويين في العملية التعليمية. يشدد على أهمية تكييف الأساليب التعليمية مع التكنولوجيا الجديدة، مع الاحتفاظ بالجوانب الإنسانية غير قابلة للاستبدال.

رامي قواسمي يرى أن الذكاء الاصطناعي يمكن أن يوفر فرص جديدة وتعزيز التجربة التعليمية من خلال تقديم مواد تعليمية متنوعة وبرامج فردية تناسب احتياجات كل طالب.