• صاحب المنشور: سندس الريفي
  
  ملخص النقاش:
  تدور نقاشات حامية حول فعالية التعليم المفتوح كمُحلٍّ محتمل لنقص المساواة في مجال التربية. يؤكد البعض كالكاتب الأول Prabee_514 أن التعليم المجاني عبر الانترنت يقرب الفروقات ولكنه ربما لا يصلح دواء كاملا للنقص الحاد بسبب عوامل اجتماعية واقتصادية مؤثرة بشكل مباشرعلى النتائج الأكاديمية. فهم يشددون على أهمية توفير بيئات منزلية وتعليمية داعمة إلى جانب المنصات الإلكترونية.

ومن جهتهم، يدافع آخرون مثل عائشة البدوي وبدرية بن داود وميادة بن موسى عن قوة التعليم الرقمي في تطوير مهارات التفكير النقدي والحافز الشخصي للتعلم. حسب هؤلاء، يساعد النظام الجديد الطالب على بناء قدراته الذاتية وتوجيه بحثه العلمي الخاص به، ليصبح بذلك محفزا رئيسيا لتطور معرفي مكثف. وفي المقابل، ترى أمامة بن الطيب ضرورة مراعاة تحديات التنقل في عالم مليء بالمحتويات الرقمية وإمكانية توافر خلفية ثقافية مناسبة داخل تلك البيئة الجديدة. توصي الأخيرة بعمل زامي يجمع بين مميزات التعليم الحديث والدعم العملي المكافئ لتحقيق مستقبل تعليمي أكثر عدلا واستدامة.