• صاحب المنشور: عبلة بن عروس
  
  ملخص النقاش:
  تم خلال هذه المناقشة تبادل الأفكار حول دور التعليم الرقمي في مستقبل التعليم، حيث طرحت بداية عبلة بن عروس فكرة أنه قد ينتهي الأمر بتحول المدارس التقليدية إلى متاحف في ظل الزيادة المطردة لاستخدام التكنولوجيا. لكن رابي موتاز اقترح نهجا أكثر اعتدالا يدعو إلى دمج أفضل جوانب التعلم التقليدي مع الإمكانيات الرقمية. وأشار كذلك إلى أن فقدان المهارات الاجتماعية والتفاعلات البشرية يعد مشكلة محتملة للتركيز بشكل حصري على التعليم الرقمي.

وافق مسعدة الكيلاني على وجهة نظر رابي موتاز، مدينا بأن التكنولوجيا أثرت بالفعل على طريقة تلقي المعلومات وتبادلها ولكن هناك حاجة أيضاً إلى مراعاة المهارات الاجتماعية وغير الإلكترونية. دعم الحجامي بن شعبان هذا الرأي بأهمية تحقيق توازن بين النظرية والممارسة، التواصل الشخصي والجيد بالإضافة إلى القدرات الرقمية. أخيرا، لفتت أنوار الصمدي الانتباه إلى الخطر المتمثل في تجاهل التغييرات الأساسية لسوق العمل الناجمة عن التكنولوجيا. وبالتالي، شددت على ضرورة استراتيجية ذكية تجمع بين أنواع التعليم المختلفة لتوفير نموذج جديد ومتعدد الوجوه للتدريس.

وفي النهاية، توصلت مجموعة المشاركين إلى فهم مشترك بأنه بينما يتمتع التعليم عبر الإنترنت بفوائده الخاصة، إلا أنه يجب دمجه مع منهج تقليدي يحافظ على احتياجات الإنسان الأساسية كالمهارات الاجتماعية والشخصية للحصول على نظام تعليمي فعال حقا للمستقبل.