• صاحب المنشور: ريم الشهابي
  
  ملخص النقاش:
  مع الثورة التكنولوجية الحديثة، أصبح الذكاء الاصطناعي جزءاً أساسياً من حياتنا اليومية، وقد امتد تأثيره إلى قطاع التعليم. يقدم هذا التحول فرصة كبيرة لتحسين كفاءة العملية التعليمية وتوفير تجارب تعليمية أكثر تخصيصًا وشخصيًا للطلاب. ولكن هذه الابتكارات تأتي أيضًا بمجموعة خاصة من التحديات التي تحتاج إلى معالجة لتضمن استفادة فعالة ومستدامة.

**1. فرص الذكاء الاصطناعي في التعليم**

1.1 التعلم الشخصي والمخصص

يمكن لذكاء اصطناعي تقديم منهج دراسي شخصي لكل طالب بناءً على قدراته واحتياجاته الفردية. باستخدام البيانات الكبيرة والتعلم الآلي، يمكن تطوير أدوات تساعد المعلمين في تحديد نقاط القوة وضعف كل طالب، وبالتالي تصميم خطط عمل فردية تساعدهم على تحقيق أفضل أداء ممكن.

1.2 الاستعانة بالروبوتات والألعاب التعليمية

أصبح الروبوتات والألعاب المتفاعلة ذات القدرة العالية استخدامها شائعًا في فصول الدراسة. يستطيع الطلاب التواصل مباشرة مع هذه الأنظمة والاستقصاء حول المواضيع المختلفة بطريقة ممتعة وغنية بالتجارب التطبيقية مما يعزز فهمهم للموضوعات الأكاديمية التقليدية مثل الرياضيات والعلم وغيرها الكثير.

1.3 الرصد المستمر للتقدم الأكاديمي

من خلال تتبع عملية التعلم باستمرار، تستطيع تقنيات الذكاء الاصطناعي تشخيص أي مشاكل محتملة مبكرًا واتخاذ التدابير اللازمة لحل تلك المشكلات قبل تفاقمها. وهذا يعني قدر أكبر من الدعم للأطفال الذين ربما كانوا سيواجهون صعوبات أخرى بخلاف ذلك.

**2. تحديات تواجه تطبيق الذكاء الاصطناعي في التعليم**

2.1 المساواة والوصول العادل

على الرغم من مزاياها العديدة، هناك مخاطر مرتبطة بتطبيق تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي والتي تهدد بنشر عدم المساواة الاجتماعية إذا لم يتم تنظيمها بشكل صحيح. فالوصول إلى الأدوات الرقمية ليس متاحاً للجميع بسبب قضايا اقتصادية واجتماعية قد تحرم بعض الأطفال منها تمامًا، مما يؤدي إلى زيادة الفجوة بين الطبقات المجتمعية المختلفة.

2.2 التأثير على العلاقات الإنسانية داخل الفصل الدراسي

إن اعتماد الذكاء الاصطناعي بكثافة قد يتسبب أيضاً في فقدان الجانب البشري في العملية التربوية حيث تصبح الأساليب الشخصية والحوارات وجهًا لوجه أقل شيوعاً مقارنة بالنظام السابق المعتمد على البشر كلياً والذي طور مهارات حل المشكلات لدى الطالب بالإضافة لإكسابه خبرتهم الحياتية الغنية بالأمثلة الواقعية المؤثرة لفهمه واستيعابه للمعلومات المقدمة له أثناء عملية التعلم. لذلك فإن إدارة استخدام الذكاء الاصطناعي بحكمة أمر ضروري للحفاظ على التوازن الأمثل بين النظامين الآلي والإنساني المحكم التنفيذ وإنشاء جو تعليمي شامل وفريد ​​للجميع بغض النظرعن خلفيتهم الاقتصادية أو الاجتماعيّة الخاصة بهم .